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新華網武漢8月29日電(記者譚元斌俞儉)全國高校陸續開學,一年一度高考招生錄取臨近尾聲。記者調查發現,不少省區高職高專爆出“吃不飽”現象,像湖北省高職高專(二)徵集志願數已連續3年破萬,形勢堪憂。生源危機頻現,高職高專出路再度引發公衆關注。
高職高專“吃不飽”
湖北省招辦日前公佈了高職高專(二)徵集志願數:427所高職高專(二)院校徵集11352個志願。在這些高校中,有100多所省外院校在此之前的正常錄取中出現了“零投檔”,即沒有學生填報或者填報的學生沒達到批次線。
高職高專(二)的生源危機逐年嚴重。此前4年的徵集志願數分別爲:2009年,241所學校徵集5158人;2010年有288所學校徵集志願7550人;2011年340所院校徵集志願數高達1.6萬人;2012年省內外約400所院校徵集志願10899個,到今年已是連續三年破萬。
從2007年起,每年9月湖北省都要對高職高專(二)院校因新生不報到所空出的招生計劃進行補錄,2009年的補錄數達到近2萬。從2010年起,湖北省只對本省的高職高專(二)院校進行補錄,意在對本省高職高專(二)院校給予保護。歷年的補錄計劃顯示,高職高專(二)院校的補錄數佔絕大部分,前三年都佔到了八成以上。
其他省份情況同樣不容樂觀。河南省今年1222所高職高專院校計劃招生289764人,文理科第一志願不足計劃數的院校有1921所,佔招生單位數比例均超過80%;文科有204所學校,理科有225所學校第一志願錄取控制線上沒有生源報考。
《2013年中國高等職業教育人才培養質量年度報告》顯示,高職高專就業率連續三年增長,自主創業者比例高於本科生,畢業後三年收入倍增……“史上最難就業季”,高職高專更是“風景這邊獨好”。然而,“叫好不叫座”,招生難是高職高專亟待破解的困境。
學生、家長咋就看不上高職高專
一方面是就業形勢持續看好,另一方面是生源危機愈演愈烈,高職高專出了什麼問題?高中畢業生們怎麼就看不上高職高專呢?
黃玉波是來自湖北省恩施州的一名高中畢業生,由於成績不理想,高考結束後,他選擇了去廣東打工。記者問他爲什麼不讀高職高專,他回答說讀了沒什麼用,“出來還是跟現在一樣下苦力,耽誤兩年時間得不償失。”
記者瞭解到,學生們不僅看重就業率,還看重就業質量,高職高專能提供什麼樣的就業前景,不少學生和家長持悲觀態度。一位家長說:“看不到讀這個有什麼前途,都是幹體力活,還不如直接進廠。”
由於就業質量達不到預期,一些家長對高職高專的高就業率並不認同,四川省一位從事教育工作的家長說:“高職高專畢業生拿不到就業證明就畢不了業,因此對外宣傳的高就業率是有水分的,不少人其實都是‘被就業’。”據她介紹,一些高職高專院校的畢業生經常通過各種渠道開就業證明,“比如找家小超市開個就業證明,其實並不去那兒工作。”
在就業質量中,上升空間是一項重要參考指標。記者在採訪中發現,不少學生認爲高職高專的上升空間不足,缺乏後勁。
武漢鐵路職業技術學院副院長周慎分析說,高職高專的歷史不長,發展不成熟,與社會的需求有差距。在用人制度方面,很多地方設置了不利於高職高專發展的門檻,例如高職高專畢業生無法參加公務員考試等。在招生方面,高職高專被列在一本、二本、三本之後,給人的感覺是失敗者沒辦法的選擇。種種原因導致學生、家長對高職高專的認同度不高。
記者採訪發現,傳統觀念仍在作怪。一方面學生、家長的擇校、擇業觀未發生根本性改變,一方面高考報名人數逐年減少,加上高職高專自身存在諸多問題,生源危機自然愈演愈烈。
深入改革是出路
面對生源危機,高職高專的出路在哪裏呢?有關專家認爲,高職高專遭遇的問題是一個綜合性的問題,必須由國家牽頭出臺頂層改革措施才能夠妥善解決。
“社會上有一種不好的傾向,認爲職業教育低於普通教育,其實職業教育是與普通教育平行的另一個教育體系,二者之間並不存在誰高誰低的問題。”周慎說,這就需要國家主導構建包括初級、中級、高級、專業本科、專業碩士、專業博士在內的職業教育體系,使之與普通教育相互打通,展示職業教育的活力和優勢,改變人們的成見。
首先應加大投入,給職業教育注入持續發展的活力。“儘管國家一直強調發展職業教育,投入也不少,但仍然明顯不足。”周慎說。
其次應改革用工制度,砍掉對發展職業教育不利的門檻,譬如各級公務員考試對本科學歷的不合理要求等。
再次應健全退出機制,對那些管理不善的劣質院校予以淘汰,保證優質院校獲得足夠的資源做大做強,形成品牌,發揮龍頭作用。
最後應改革招生制度,擴大單獨招生,公平對待職業教育,使真正認同職業教育的學生順利入學並一展才華,從而糾正人們長期以來形成的“走投無路”才選擇職業教育的錯誤印象。
周慎說,高職高專生源危機的化解,有賴於整個職業教育的發展完善。只有國家主導、頂層設計全方位、深入、持續推進改革,高職高專才能迎來美好的春天。
(來源:新華網)