中國社會科學院農村發展研究所教授、社會問題研究中心主任於建嶸，到黔西南州興義市則戎鄉安章村任村主任助理，這件事在網絡上引起持續關注，稱讚聲一片。

　　於建嶸在微博中說：“一件平常的事都變成了新聞。”但網民關注，紙媒“跟風”，筆者以爲除了於建嶸是一知名網絡大V外，還有另兩個原因，一是於建嶸在微博中稱“自帶乾糧不要當地一分錢”的承諾。另一個，也可能是最重要的原因，就是在人們印象中，學者(除開研究農村農業的)總是高高在上，下基層太少，用句現在的流行語說，與“接地氣”的太少有關。

　　2010年，筆者在採訪湖北省容水量最大的淡水湖、湖面面積位居全省第二的梁子湖水質問題時，在與當地羣衆和官員接觸時，他們都對筆者說過同一意思的話：“梁子湖的水質能保持二類，有的地方達到直接飲用，這得感謝于丹教授。”後經實地對於丹本人及他的學生和附近羣衆採訪，方知爲了保證梁子湖水質保持在二類，武漢大學教授于丹帶領他的學生們吃住在湖中的一個小島上，經過實地觀測、調查，最終形成了不同季節在湖裏種什麼水生植物能解決水質問題。就這樣，于丹同他的一茬茬學生在此已整整種了18年水生植物。

　　于丹教授至今仍在小島上，但他沒發一個微博，也從不讓媒體對其宣傳。接受採訪時，他說的一句話使我至今難忘：“既然把治理控制梁子湖水質的任務交給我，我就得把事做了。要想做好，就得詳細瞭解問題所在，就得以湖爲家。”

　　學者能夠捧着一顆心到地方去，很好，但去的目的可能是不一樣的。有的學者是帶着學術任務下去的，比如做田野調查，做鄉村研究；有的則是要去解決問題，比如掛職。像於建嶸這樣的，到底算是出於治學的需要，還是投身鄉村治理的需要，可能都有。是不是真正在那裏做一些事情，讓時間來說話吧。

　　(原標題:於建嶸掛職接地氣也分研究問題和解決問題)

　　(來源:中國經濟網)