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事發瀘州一學校,該老師同時受到學校處分,但13歲孩子稱仍未原諒老師。
缺失的“寬容”
寬容,是健全人格的必備素質。
學生前來道歉,這原本是一個教育孩子寬容的絕好契機,但老師的過激行爲,又將矛盾再次升級。“和很多事情比起來,培養孩子健全的人格,其實更加重要。這件事看似解決了,其實並未解決,因爲孩子沒有獲得應有的寬容教育。在教育孩子這一塊,老師、家長都需要做得更好!”
上課遲到還講話,瀘州市江陽區方山學校初二學生小新(化名)被老師用直尺教訓了幾下。小新一把奪過老師的直尺折斷,並對老師爆了粗口。事發後,小新意識到了自己的錯誤,並在家長要求下帶着檢討書來到辦公室向老師道歉,怎料竟捱了老師幾耳光,鼻血直流……
經過學校、老師和家長多方協商後,10月9日晚,事發後20多天,當事雙方纔初步達成了一致意見。體罰了學生的女老師支付1.3萬餘元賠償。同時,學校也將給予該老師績效考覈一票否決,全校教職工大會上檢討等處罰。
事情本該塵埃落定,然而10日下午,小新在接受成都商報記者採訪時卻表示,自己仍未原諒老師。對此,有一線教師分析,整個事件當中,包括老師、家長均有失察之處,“寬容,是健全人格的必備素質。在教育孩子這一塊,老師、家長都需要做得更好!”
事件辱罵老師後送檢討學生被打耳光
直尺教訓學生老師被爆粗口
結合方山學校校長張玉平、當事學生小新及母親屈女士等多方介紹,事情經過大致如下:9月16日下午思想品德課,小新遲到了。回到教室後,小新開始和周圍同學講話。科任老師孫老師走過去詢問遲到原因,小新沒有搭理。此後,孫老師拿出塑料直尺打了小新背部幾下。隨後,小新奪過老師的直尺扳斷,並向老師爆了粗口。
校長張玉平分析,可能就是那句髒話深深傷害了孫老師,“孫老師都40多歲了,還是一名女老師。”
小新的舅舅正好在方山學校擔任德育主任。得知此事後,舅舅立即給小新母親打電話。他們都要求小新:立即向老師道歉!
兩次檢討遭拒學生捱了耳光
小新稱,此後,自己曾兩次向孫老師檢討。其中,9月17日那天,小新在學校樓梯處碰到孫老師,當即口頭進行了檢討,但孫老師並未搭理。第二天,小新拿着自己頭晚寫好的檢討書,來到孫老師辦公室,“孫老師說罵了人,難道一個檢討就算完?然後就打了我四五個耳光,鼻血很快流了出來。”
記者曾與孫老師聯繫,接電話的是孫老師丈夫。對方表示,孫老師不願多說此事,“事發後,她又氣又急,已住進了醫院。”
初步達成協議老師賠償1萬3
兒子前去道歉反被打了耳光,這讓小新母親屈女士很是冒火。中秋節過後,雙方開始爲此事不斷交涉。多次協商後,校長張玉平稱,10月9日晚上,雙方初步達成一致意見,“孫老師向小新一家支付醫藥費、家長誤工費和營養費等合計1.3萬餘元。同時,學校將給予該老師績效考覈一票否決、警告處分以及在全校教職工大會上檢討等處罰。另外,孫老師不再擔任小新所在班級思想品德課教師。”
後續老師賠錢挨處分學生:我還是不原諒她
事情暫時告一段落,但10日下午小新接受記者採訪時卻稱,自己仍未原諒孫老師。
1歲多時,爸爸媽媽就外出打工,小新長期和外公、外婆生活在一起。據外婆介紹,小新平時並沒有什麼出格之舉,“只是性格有些內向。”小新告訴記者,此前和孫老師並沒什麼矛盾,“當時被打痛了,所以才扳斷直尺,並罵了老師。但很快我就認識到了自己的錯誤。”17日道歉被拒後,小新表示,18日當天再去道歉,“感覺壓力好大!”
小新沒想到自己會被打耳光,“我是來道歉的,怎麼還捱打?我感到委屈,也是我不願原諒老師的主要原因。”此後發生的一切,小新表示,主要是母親在和學校交涉。怎樣纔會原諒老師呢?13歲的小新說:“我也不知道。”
一線教師說:
錯失“寬容”這一課
瞭解基本事實後,瀘州市實驗小學一位不願透露姓名的老師表示,整個事件當中,包括老師、家長均有失察之舉,“教育過程中,老師和學生難免產生矛盾。矛盾發生後,家長不能不問青紅皁白,一味要求孩子給老師道歉。這樣一來,只能增加孩子逆反心理。”
這位老師認爲,小新雖然罵了老師,但爲了培養孩子寬容,老師更應顯得大度。“學生前來道歉,這原本是一個教育孩子的絕好契機,但老師的過激行爲,又將矛盾再次升級。”這位老師稱,成年人往往用自己的習慣性思維,代替孩子進行思考,“和很多事情比起來,培養孩子健全的人格其實更加重要。這件事看似解決了,其實並未解決,因爲孩子沒有獲得應有的寬容教育。在教育孩子這一塊,老師、家長都需要做得更好!”(記者張柄堯)