種子、沙石、木塊、紙片等簡易的環保材料，經過安徽農業大學學生的“巧手”，變幻成一座座現代化的農場模型。

　　今年，中央一號文件首次提出了“家庭農場”概念。不久前，安徽農業大學農學院團委依據該院的專業特色，組織同學們設計並手工製作出現代農場的科技模型。來自全校15個學院的800多人報名參加比賽，選手分別以組隊的方式進行各自的農場模型設計，最後共提交200份參賽作品。

　　“如何引導學生學農、愛農、服務‘三農’，培養特色人才，是擺在校團委面前的一個重要課題。”該校團委副書記張建介紹，該校團委在充分調研的基礎上，聯合教務處，結合學校實際，設計了“愛農杯”大學生涉農實用技能系列競賽項目。

　　該賽事由校團委和教務處主辦，各學院承辦，從2006年的4個項目600人蔘賽發展至今，已有32個項目近萬人參賽。全校17個學院，每個學院至少承辦一個比賽項目。

　　“因爲競賽項目專業性較強，在籌備、參賽、評選各環節都離不開專業課老師指導，一些學院創新思路，找準結合點，把專業課程的實習內容設計成競賽活動。”該校生命科學學院的一位教師表示，“我們承辦的植物標本製作大賽，本身就是植物學這門課的教學實習內容。”在他看來，這種方式實現了教學活動和學生活動的有機結合。

　　據瞭解，去年，近1萬人次參與了“愛農杯”系列活動。其中，“種子鑑別技能競賽”等6個項目，報名人數更是達到1000人以上。

　　“學校裏的一些文體活動往往成爲特長生的舞臺，普通同學難有機會參與其中。”採訪中，該校農學院的一名學生表示，“這樣的比賽沒有門檻，參賽者根據獲獎結果還能獲得相應的素質拓展學分，所以大家都很積極。”(記者王磊)