“蒼蠅老虎一起打”,倘若把這句話換成“無論是大貪官還是小貪官，都是我們打擊的對象”，雖然意思一樣，但其威懾力和影響力，會大打折扣。這就是比喻的作用。

　　有人說，比喻是語言中的鹽。你說的話或寫的文章，就如同炒的菜一樣，倘若忘了放鹽，即使是大魚大肉，也會淡而無味，難以下嚥。放了“鹽”，也就是說，用好比喻，說的話或寫的文，常能化平爲奇，耐人咀嚼。比喻，可以把錯綜複雜的自然現象、社會現象和艱深難懂的道理，闡釋得更明白透徹，加深人們對事物本質的理解。

　　修辭學把比喻分解得很細：有明喻、暗喻、借喻、博喻……以人喻物、以物喻人、以物喻物……借人爲喻、借動物爲喻等等。比如，以“借動物爲喻”的手法，在司馬遷的《史記》中就比較多見。陳涉和窮朋友相約，“苟富貴，勿相忘”。旁人嘲笑，窮光蛋何來富貴！陳涉嘆息說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”改革開放的總設計師鄧小平“黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”的論述，也是家喻戶曉的以動物爲喻，可謂言簡意賅，形象生動，說明真理只有在實踐中才能驗證，爲上世紀80年代農村土地家庭聯產承包制，以及社會主義市場經濟的建立發展，做出了重要的貢獻。

　　爲什麼要談比喻呢？我想通過比喻，讓人們用好“積極修辭學”，它可以把話和文章，說得或寫得更生動更形象更有說服力。