習近平同志在全國宣傳思想工作會議上的重要講話指出，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎。這“兩個鞏固”，爲高校新聞學教育指明瞭重點和方向。

　　一直以來，我國教育的人才培養目標是“德才兼備”、“德智體美全面發展”，強調“全面的素質教育”。高校新聞學教育也是以此爲辦學方針和指導思想的。然而，在新聞學教育實踐中，個別教師片面理解素質教育，認爲新聞就是技能，自由傳播纔是最高準則，而忽視對學生正確世界觀和價值觀的引導，導致一部分學生信仰缺失、社會責任感淡漠。對此，必須保持清醒、加以澄清：新聞學教育不能僅僅滿足於技能教育，而必須着眼於“兩個鞏固”，加強馬克思主義新聞觀教育。

　　在高校新聞學教育中加強馬克思主義新聞觀教育，核心內容是教育引導學生樹立在新聞宣傳中堅持黨性和人民性統一的理念。堅持黨性和人民性有機統一，一直是我國新聞事業堅持的重要原則。習近平同志強調，黨性和人民性從來都是一致的、統一的。這就是說，我們的新聞宣傳部門不僅是黨和政府的喉舌，而且是廣大人民羣衆利益的代言人。堅持黨性，核心就是堅持正確政治方向，站穩政治立場；堅持人民性，就是要把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作爲出發點和落腳點，堅持以民爲本、以人爲本。這一論述是對新聞宣傳“黨性”、“人民性”理論的繼承和創新，從理論和實踐兩方面爲我國新聞事業發展指明瞭方向。

　　在高校新聞學教育中加強馬克思主義新聞觀教育，應進一步深化教學改革。目前，一些新聞理論和新聞史課片面關注基本概念，一味重“學”，課堂教學過於“理論化”；而一些新聞業務課則片面強調傳授學生專業技能，一味重“術”，課堂教學過於“技術化”。對此，應加大教學改革力度，努力實現新聞史、新聞理論、新聞實踐打通融合，使學生通過理論與實踐的互動，更加明確中國特色社會主義新聞事業是中國共產黨領導的社會主義事業一部分的屬性，自覺樹立新聞宣傳部門是黨和人民喉舌的理念，切實強化社會責任意識。同時，應注意通過最新案例教學，分析互聯網時代西方國家對輿論的管控，引導學生理解和認識中國特色社會主義新聞事業的特點，辯證認識西方新聞事業，增強對中國特色社會主義新聞事業的自信。

　　在高校新聞學教育中加強馬克思主義新聞觀教育，應進一步豐富教學內容。通過各種方式、各種途徑，變傳統的灌輸式教學爲雙向互動教學，積極開展具有創新意義的實踐活動，讓學生在活動中領會並踐行黨性和人民性統一的原則。例如，在實踐教學中，設計諸如“普通人的一天”、“百姓一家人”、“市民與農民角色互換”等主題採訪活動，引導學生用自己的視角觀察社會、分析社會、報道社會，使學生感受到在黨的領導下我國經濟、政治、文化、社會的發展，傾聽老百姓的心聲。同時，堅持“走出去”與“請進來”相結合，請新聞一線的名記者、名編輯進課堂，實現課堂教學與新聞實踐的互動、對接，培養學生胸懷大局、把握大勢、着眼大事的意識和能力。

　　(作者爲山東師範大學文學院副院長兼新聞系主任)