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圖爲學生在製作麪塑。丁豔攝
憨態可掬的小豬、黑白相間的斑點狗,揹着“房子”去旅行的蝸牛……五顏六色的麪糰經過捏、搓、揉、掀後,瞬間就變成了栩栩如生的昆蟲、蔬菜和瓜果。11月14日,昆明市面塑非物質文化遺產傳承人樑俊麗帶着絕活走進昆明東莊小學,手把手地教孩子們學習麪塑技藝。
上課還沒開始,麪塑教室就擠滿了學員,後來的小朋友只有“加塞”才能找到座位。樑俊麗一邊講製作要點一邊給孩子們做示範,只見她的手指飛快地在面泥上飛舞,先搓、揉、掀、捏,再用小竹棍靈巧的點、切、刻、劃,塑成身、腿、頭、面,配上裝飾和色彩,頃刻間,一頭可愛的迷你小豬便脫手而成。孩子們瞪大了眼睛感覺大爲驚奇,又是歡呼又是鼓掌。隨後小朋友們自由發揮,自由製作。
酷愛手工的馬以諾一接觸面塑課就喜歡上了,只見她把一塊黃麪糰和紅麪糰摻在一起揉成橘色的圓麪糰,並在旁邊壓了幾道痕,還在中間加了一個綠色的瓜蒂兒,不一會兒,栩栩如生的小南瓜就展現眼前。她說,“上面塑課很有樂趣,很好玩,能動手動腦,每一個小東西做成後都像是自己的寶貝……。”話音未落,旁邊的同學馮韞涵立即補充道,“上面塑課還能讓我們瞭解藝術文化,做個小傳承人。”
東莊小學校長閆東紅認爲,弘揚中國傳統文化和非物質文化遺產,青少年是個最重要、不可忽視的羣體。讓“非遺”走進校園,才能拉近學生與傳承人的距離,讓學生在潛移默化中接受非物質文化遺產的思想和文化,並調動學生參與保護的積極性。
作爲昆明市的麪塑傳承人樑俊麗對“非遺”能走進校園也感到非常高興,她稱,麪塑需要創造力和想象力,孩子是最有悟性的,他們的想象力值得我們學習,同時,讓孩子們近距離接觸民間藝術,能較早地讓學生認識本民族傳統文化和“非遺”保護的重要性。
東莊小學教研室主任何麗表示,學校是非遺文化傳承的一片沃土,很多非遺項目都需要動手動腦,對兒童成長髮育也非常有益,如何讓非遺活動常態化、系列化,是該校教育工作者今後將着力研究的方向。(李翠芳丁豔)
(來源:中國新聞網)