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“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”悠揚的送別之曲杳然遠去,如今,一些小學生的畢業留言冊上寫滿的是令家長和老師大跌眼鏡的“雷語”——有的夢想金錢,“加油!努力!爲了人民幣”;有的傾訴情感,“十字路口,我們分着走,你走我的淚,我走你的恨”;還有的自我調侃,“偶木有什麼夢想,你彆強求”。許多網友由此大聲疾呼——“保護童真,讓孩子遠離物質、世俗的社會”!
孩子需要純真的童年,但我們必須意識到,保護童真的同時不可能、也不可以完全屏蔽社會的影響。兒童的成長是一個不可抗拒的社會化過程,如果將孩子如“溫室裏的花朵”一樣完全與社會隔離起來,他們的社會適應過程將非常艱難。
在兒童社會化的初期,家庭和學校扮演着至關重要的角色。老師在傳授知識的同時要更加關注孩子的身心健康,對這個年齡段可能遇到的生理和心理問題進行正確的疏導,否則孩子們會受到好奇心的驅使,通過不正當的渠道瞭解他們感興趣而大人們絕口不提的“祕密”,這很容易導致他們對未知事物不全面甚至錯誤的認知。
有人將小學生頻頻爆出“雷語”的原因歸結爲學校德育課程的缺位,事實上,氾濫的、說教式的德育會嚴重束縛住孩子們的思想。其實,社會是更大的課堂,孩子們時時刻刻、有意無意地與社會接觸,老師要做的,是引導孩子們正確地認識他們生活的社會環境,培養他們對現實問題的理解能力,幫助他們形成正確的價值判斷,而不是掩住孩子的眼睛和耳朵,不讓他們感知真實的世界。對現實的恐懼心理反映出我們對社會的不自信,只有以開放的心態教育孩子,才能激發他們的想象力和創造力,才能真正保護孩子的童真。比如在教育理念更爲開放的社會裏,小學生的留言冊上寫滿了輕鬆詼諧又充滿奇思妙想的句子——“飛向月亮吧,即使沒有達到月亮,你有可能在月亮周圍的星球上着陸”,一個美國孩子寫道;一個日本女孩兒則表達了自己最美好的夢想,“長大我們一起開一家最美的花店吧”!
相比於學校,家庭在孩子的成長中發揮着更爲直接的作用。一方面,家長不能以“分數至上”的觀念來壓制孩子的一切慾望,這樣既影響孩子的身心健康,也會導致孩子產生極端的叛逆行爲。另一方面,社會生活壓力滋生的拜金主義和商業娛樂化浪潮導致的社會庸俗化傾向,可能對孩子價值觀的確立和身心健康造成不良影響,家長引導孩子認識社會並不意味着要將成人的精神負擔和偏激的世俗價值觀加諸孩子身上,試想,一個整日將“票子、房子、車子”掛在嘴邊的父母,傳遞給孩子的也只能是“爲人民幣努力”的想法了。家庭是孩子溫暖的港灣,家庭帶給孩子的,應該是積極樂觀的人生態度和充滿愛與幸福的心靈,如果家長把社會看成“利益至上的叢林”,就不能去怪小孩子太現實了。
嚮往金錢不是錯,我們需要做的,是幫助孩子樹立起正確的金錢觀並告訴他們“取之有道”的道理;愛情的萌芽不是錯,我們需要做的,是和孩子真誠地交流並引導他們正確地表達自己的情感。誰做得了“童真”的保護傘?不如讓孩子們盡情沐浴在燦爛的陽光下,天空的蔚藍纔是童真最美的顏色。(-魏瑋作者系南京大學學生)
(來源:中國教育報)