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近日,有媒體報道了江蘇無錫幾個下轄市區縣向社會開放學校體育設施的成功實踐,其經驗值得其他城市學習和借鑑。
學校體育設施向社會開放的口號已經喊了很多年,不少地區還出臺了相應的政策,但總體成效並不能讓人滿意。學校體育場館大門之所以難“叩開”,其根源在於學校體育設施大多是爲學校體育活動“量身定做”,建設之初並沒有向社會開放的規劃和功能。於是,不少學校在向社會開放的實踐中存在不少顧慮:一方面,大量社會人員進入校園,在校學生的安全如何保障?另一方面,體育設施向社會開放必然會大幅增加日常管理維護費用,這筆資金又從哪裏來?
據報道,針對上述問題,無錫通過政府“買單”、引進社會資本等方式巧妙地進行了作答。在校學生安全方面,政府出資幫助學校改造體育設施,將“體育場地兩側臨近教學區的地方用圍欄隔開,每天早、晚和節假日向社會開放時圍欄關閉,教學時間圍欄打開”,有效地保證了在校學生的安全。在體育設施管理方面,對於免費開放的室外體育場地,“政府出資爲器材的保養、管理、更新等幾個環節買單”;而對於運營成本較高的體育場館,政府則“藉助社會力量,讓第三方託管的‘管家式’服務進駐校園,推動其對外開放”。
無錫的做法,有效地解決了學校的後顧之憂,讓學校體育設施在服務好學校體育工作的基礎上,最大程度地滿足羣衆的健身需求。由於各個城市所面臨的具體情況不同,無錫的做法可能並不適用於所有城市。但是,我們至少可以從中得到一點啓示:只要政府大力推動、社會力量積極參與、學校主動配合,學校體育設施向社會開放做起來其實並不難。
目前,國內羣衆健身需求不斷增長與體育場地不足的矛盾日益凸顯,作爲一種“應急之舉”,學校體育設施向社會開放確實能在一定程度上緩解這個矛盾。但從長遠看,若要從根本上解決全民健身運動場館不足的問題,還需各地政府對包括學校體育設施在內的所有體育設施進行整體規劃,使其與城市建設規劃和發展相配套。