攀巖、雙截棍，這些以前在學校眼裏的高危險運動項目，如今成爲了學校特色課程。12月4日來自北京朝陽區教委的消息，朝陽實驗小學爲了從小培養有陽剛之氣的“爺們兒”，特爲男生增設了足球、攀巖等7門“男子漢”課程。(12月5日新華網)

　　不得不承認，現在的小男孩們越來越缺乏男子漢氣概了，而且，越是在城市，越是在經濟發達的地區或富裕家庭，這種現象就越嚴重。同時，我們也應該注意到，很多女孩子比男孩子更“面”，受一點委屈就哭哭啼啼，抗挫折能力很差；依賴性很強，自主意識很弱，遇到一點事就慌亂無措；體質很差，不愛勞動，不愛鍛鍊，動一動就氣喘吁吁……

　　男孩子從小就應該有個男孩子的樣子，有個陽剛勁兒，女孩子也應該有良好的意志品質，不論是男孩還是女孩，太“面”不僅不利於成長，還會衍生出很多社會問題。因此，我們給男孩和女孩都應該上一上“男子漢課”。當然，讓女孩上“男子漢課”不是把女孩培養成“女漢子”，女孩和男孩的“男子漢課”應該有所區別和側重，男孩的課可以多一些運動項目，女孩的課可以多一些獨立意識的培養內容。

　　陽剛之氣、意志品質的核心是勇氣、毅力、獨立和責任，要塑造孩子們的這些素質，關鍵在於教育方法。二十多年前一則關於中國孩子在夏令營的較量中輸給日本孩子的報道，至今還令人深思，當時日本孩子的吃苦精神和意志品質爲何更勝一籌？據報道，在日本、韓國等一些國家，學校經常組織小學生進行吃苦教育，比如，讓孩子們在雪地裏進行赤膊訓練、組織孩子們進行野外生存訓練，等等，通過一些困境或考驗磨鍊出孩子們的堅強意志和陽剛氣概。我們的幼兒園、小學所欠缺的就是這種吃苦的教育模式，我們也急需補上這一課。

　　要培養孩子們的意志品質，家庭教育也非常重要。我們的家庭教育，尤其是很多“有條件”的獨生子女，家庭教育都是馴化式的教育，對孩子有求必應，百依百順，替孩子包辦一切，一味要求孩子聽話服從、循規蹈矩，不敢讓孩子承擔任何的風險。在這種教育模式下，孩子們的勇氣、天性自然會受到束縛，自主意識、責任意識和吃苦意識也會弱化。曾看過一篇報道，一位美國母親帶着年幼的兒子去坐過山車，上車前，兒子被過山車嚇住了，但母親不顧兒子的哭喊，硬是帶兒子上了車，這位美國母親在刻意培養兒子的勇氣。我們也該向這位美國母親學習，多鼓勵孩子們適當經歷一些風險，自主處理一些事情，這樣，不管是男孩女孩，性格都會得到有益的磨鍊。(李英鋒河北灤南)

　　(來源:燕趙晚報)