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離下午第一節課開始還有10分鐘,合肥市包河區屯溪路小學六6班的馮飛揚已經端坐在教室裏,拿出從圖書館借的《活了一百萬次的貓》和《寶葫蘆的祕密》,安靜地閱讀起來。
和他一樣,每天下午這個時候,幾乎全校學生和教師都在看書,原本熱鬧喧囂的校園一瞬間安靜下來。發生在學校裏的這一轉變得益於該校發起的閱讀創新項目——“石頭湯閱讀聯盟”。
“這是一個旨在通過閱讀活動深化學校閱讀氛圍、推廣閱讀理念的民間組織。”據屯溪路小學校長陳罡介紹,聯盟由香港一家基金會和合肥市包河區屯溪路小學、望湖小學等8所學校共同發起。自2012年3月啓動以來,聯盟迅速壯大,不僅包括公立小學,還囊括了農民工子弟學校和鄉村學校,如今已有30所學校加入進來。
據瞭解,“石頭湯”的名字來源於一個美國畫家創作的繪本故事:一個村莊的村民因與三個外來的和尚一起分享“石頭湯”,而收穫了前所未有的快樂。
“石頭湯閱讀聯盟的成立,與《石頭湯》故事的寓意異曲同工,意味着分享閱讀的快樂。”陳罡告訴記者,聯盟成立的目的正是通過區域內的學校抱團,共同致力於閱讀推廣,讓孩子感受到閱讀的樂趣。
“以前,家長和老師選書看重實用性、功利性,但這些書顯然調不起孩子的興趣。”阿甲是國內知名兒童閱讀推廣人,也是《石頭湯》的譯者,他爲聯盟提供的第一塊“石頭”,便是詳細的書單。
爲了讓孩子喜歡閱讀,根據規定,參加聯盟的學校,每年只給每個班級統一配上一半的圖書;另一半由學校撥付每個班1000元購書基金,由學生和教師、家長一起自行購買,將選擇權還給學生。
“自去年始,聯盟學校的圖書都是根據孩子們的需求,學校通過區政府統一招標的圖書商自行採購,深受學生喜歡。”在望湖小學圖書館,校長鬍冬梅隨手拿起一本“繪圖版”四大名著。“這種圖文並茂的讀本,遠比純文字的圖書更受學生青睞。”據瞭解,包河區政府每年撥付學校的購書經費多達500多萬元,其中有120多萬元投入在閱讀聯盟項目上。
在聯盟發起者看來,閱讀氛圍的營造也十分重要。在胡冬梅的引領下,記者仔細打量這座小學圖書館,偌大的圖書館裝飾前衛卻不失童趣。
圖書館正中心是一顆空心大樹,喜歡有自己空間的孩子們可以躲在樹洞裏舒適的沙發上閱讀。樹洞裏有一張麻繩編制的大網,網上夾着各式各樣的新書推薦。孩子們可以自由選擇他們喜愛的角落看書。
不僅每個角落都能看到書,閱讀也滲透到望湖小學校園文化的點點滴滴。“孩子們每週都有一節圖書館課。每天清晨,孩子們都要參加晨誦,誦讀童詩、童謠、古詩經典。”胡冬梅說。
“每次來到學校,我就會覺得讀書是最有趣的事情。”正在翻看《小屁孩日記》的於洋小朋友高興地說。
“自聯盟啓動以來,孩子們讀書興趣的提升十分明顯。”胡校長介紹,今年4月學校抽查發現,圖書館借閱量已經達到每天上百本書。
除了研究如何引導學生廣泛閱讀,組織相關教研活動,該聯盟的另一重要活動便是每兩個月一次的校長圓桌會議,通過會議達成共識。聯盟除了規定各學校必須開設閱讀課,還鼓勵其申請閱讀創新基金項目。其中,每個創新項目的基金上限爲1000元,由校長圓桌會議審批。閱讀聯盟就像是一個閱讀創新的孵化池,不到一年時間,“回收廢紙換新書”、“親子閱讀存摺”等29項創新基金項目就通過了圓桌會議的審批。
如今,聯盟成員已有30多家。陳罡表示,“下一步我們將和基金會聯繫,加強對圖書館工作人員培訓,教學生學會檢索圖書資源,排架,讓更多的孩子學會檢索圖書資源,暢享讀書的樂趣。”(記者通訊員黃小健王磊)