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插頭連接到電視機接口,啓動跳舞毯,熒幕上開始出現遊戲畫面。初三女生劉悅按照畫面上箭頭指示的方向,在毯子上前後左右跳起來。這是她寒假裏最喜歡的運動之一,因爲“好玩,方便,又不用出門。”
今年寒假,北京市部分區縣教委要求,給中小學生每天佈置體育家庭作業,並讓家長監督完成。如今寒假臨近尾聲,學生們的體育家庭作業完成質量如何?記者進行了走訪。
學生“過年胖三斤”教師很無奈
春節期間,由於飲食不當加上缺乏鍛鍊,很多人都會變胖,體重增加兩三斤是常有的事,由此產生了“過年胖三斤”的說法。中小學生也不例外。北京十四中體育高級教師龔真觀曾就此做過跟蹤調查,結果發現,寒假過後,班上超過90%的學生體重增加,“少則兩三斤,多則四五斤。”
龔真觀負責該校高二年級八個班男生的體育課。十幾年來,每年寒假,他都會給學生布置體育作業,“但是學生們的完成情況並不理想,多年來都是如此”。龔真觀以自己的兒子爲例說,孩子現在讀初二,平時喜歡體育鍛煉,身體素質很好。但即便如此,一到寒假,鍛鍊的熱情就明顯下降。“沒辦法,我只能給孩子當陪練,比如我每天做100個俯臥撐,讓孩子做50個,以此來督促。但效果依然不好,孩子一有藉口就撂挑子。家長們的無奈可想而知。”龔真觀說。
學生動力不足家長“口頭支持”
北京市海淀區從今年1月1日起,給全區11萬名小學生每天佈置體育家庭作業,寒假期間也不間斷。內容是仰臥起坐、俯臥撐和跳繩等十幾種簡單易行的體育活動,家長可以幫助孩子從中挑選4項,完成體育作業大約需要30分鐘。記者瞭解到,北京市有的區縣教委還提出要求,每所學校向學生們發放鍛鍊表格,學生按照表格上的內容每天進行鍛鍊,家長是監督者。開學後,學生把鍛鍊的結果交給班主任。
“打鉤、簽名還不容易嗎?難道讓孩子完不成作業?”一位家長說。更有甚者,有的家長對此根本置之不理,“家長連簽名都不願意,學生直接交一個空白表格,每年都有這種情況。”龔真觀告訴記者。
不能實現有效監督是體育作業完成情況不理想的一大原因。家住北京市朝陽區的學生家長李軍說:“孩子年紀小,愛玩愛鬧,如果實在不想鍛鍊,我也沒辦法。難道還要家長每天錄下孩子鍛鍊的視頻交給老師嗎?”
劉悅的父親劉磊認爲,佈置寒假體育作業的初衷很好,但完成作業主要靠學生的自覺和家長的監督,“不少孩子有叛逆心理,本來還挺喜歡體育鍛煉,一變成作業就不願意做了”。
此外,學習也佔據了不少學生的時間。劉悅雖然每天都要在跳舞毯上跳一會兒,但時間不會超過半個小時。“不是不喜歡運動,而是沒有時間。”劉悅說。她現在是北京市順義區牛欄山一中初三實驗班的學生,由於面臨中考,她的學習任務很重。
龔真觀認爲,學生寒假不喜歡鍛鍊的根本原因在於“內在心理動機的缺失。”他解釋說,學生在校期間學習壓力普遍較大,一旦放假,會很自然地產生一種“放假了就是要休息”的強烈意識。除了一些文化課作業不得不完成,其他時間學生都想用來放鬆身心,比如看電視、玩遊戲、同學聚會等。再加上寒假期間適逢春節,整個社會都呈現出一種較爲輕鬆休閒的氛圍,除了自己放鬆玩耍,不少學生還要跟着父母一起走親訪友、旅遊等,就更沒有心思和時間鍛鍊身體。
加強對比測試鼓勵新潮運動
海淀區羊坊店五小體育教師馬文帥介紹,自己這個寒假給學生布置的體育作業主要有兩項:跳繩和仰臥起坐。
至於學生完成情況如何,馬文帥表示:“主要靠學生的自覺。”不過他表示,開學以後,自己會對學生進行一次測試,項目就是跳繩和仰臥起坐,成績與放假前所做的測試相比較,“如果成績下降,就證明學生在寒假期間沒有認真完成體育作業,鍛鍊不到位。”對於測試成績下降的學生,如果沒有特殊情況,自己到時會讓他們加大運動量,把在寒假期間失去的體能“找補”回來。
北京市政協委員、北京中醫研究所副所長李萍,多年來一直關注中小學生體質健康問題,她表示,寒暑假原本是讓孩子進行體育鍛煉的好時機,但很多時候被其他事情佔用了太多時間。“除了客觀因素,關鍵是很多學生沒有養成鍛鍊的習慣。”她解釋說,“具體是什麼項目並不重要,只要有一兩項喜歡的運動就好。”她特別提醒,寒假期間天氣較爲寒冷,學生要注意熱身,防止運動傷害。爲了激發學生的鍛鍊興趣,可以引導學生參加一些比較新潮時尚的運動,比如街舞、瑜伽、滑雪等。見習記者楊國營
(來源:中國教育報)