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人民網北京2月14日電(記者林露)今天下午,教育部發展規劃司副司長陳鋒做客微訪談,圍繞“教育扶貧”話題和網民展開互動交流。
有網民稱今年春節回老家時,發現很多親戚家四五歲的小孩都沒上幼兒園,村裏小學也和多年前沒有什麼變化。對此,陳鋒坦率地承認貧困地區教育發展同發達地區還有很大差距。他說,教育部一直在加大貧困地區扶持力度。去年,國辦轉發了關於實施教育扶貧工程的意見,現在教育部正研究制訂《國家貧困地區兒童發展規劃》。“相信隨着這些政策的實施,您的家鄉教育面貌一定會發生大的變化。”陳鋒說。
有網民關注貧困地區孩子上幼兒園和重點大學的問題。“國家對貧困地區的教育政策支持給予了傾斜。”陳鋒介紹說,從2010年開始實施學前教育三年行動計劃,今年又啓動第二期。同時,國家還專門實施了農村學前教育推進工程,在貧困地區鄉、鎮、村建設公辦幼兒園。
同時,爲讓貧困地區的學生有更多的機會上好大學,從2012年開始,國家專門安排了一些重點大學的招生指標,面向貧困地區定向招生11752名,使貧困地區一本錄取率人數較2011年增加了10%;2013年,定向招生計劃增至3萬名。
一名曾經在鄉村支教過的大學生網民說:“我深感鄉村教師的生活艱辛,請問教育扶貧是否能幫助一下鄉村教師?”陳鋒表示,國家已經實施連片特困地區鄉村教師生活補助政策,中央財政給予獎補,提高了鄉村教師的待遇。同時,實施了邊遠艱苦地區農村學校教師週轉宿舍建設工程,解決山村教師居住困難,已累計投資26億元,建設規模160萬平方米,受益教師5.3萬人。