|
||||
當媽媽的總希望給孩子最好的,因爲擔心5歲的兒子受到不好的影響,武漢一位“海歸媽媽”對社會負面信息“嚴防死守”,連家裏的有線電視也停了,至今已有一年。(3月13日《武漢晚報》)
“可憐天下父母心”,這名女子爲培育好孩子可謂用心良苦。只是這一番用心,若本身脫離了常識的軌道,其結果難免南轅北轍。孩子的世界固然需要天真的一面,但這種天真不應建立在人爲刻畫的基礎上,當有一天孩子長大,發現這個世界遠和他熟悉的一切大相徑庭,他將怎麼面對?溫室裏的花朵,不經過風雨的洗禮,在迎接暴風雨的那一刻,又怎能扛住歲月的洗禮?
當然,外界的負面信息對一個人的成長確實能起到一定的影響。但這種影響不應成爲我們實施“屏蔽教育法”的理由。用刻意的辦法,製造出來的“完美世界”,儘管在信息上“一塵不染”,但它仍難以脫離現實社會的土壤。孩子不接觸,不知道,不瞭解負面新聞,並不代表這些事情真的從現實中消失了。誰也不是“魯賓遜”,人類社會也沒有“孤島”,一切現實中的負面因素,終究將和他發生碰撞。等到那時,這個從“屏蔽教育法”中成長起來的孩子,沒準兒不會感謝家長,還會責備家長不早一點教會他現實。
培育一個孩子的過程是艱辛的,父母願意去研究一些教育方法也是可喜的。只是不論實施什麼樣的教育方法,一定得建立在基本常識之上。離開常識的“屏蔽教育法”,不論表面上看起來多麼有效,孩子表現的多麼乖,成績多麼好,但其中一定存在一些教育隱患。而更難讓人心安的是,這種隱患的危害可能要數年後纔會爆發。這也意味着由於教育的不可逆轉性,家長們的犯錯成本太高太高,糾錯的機會太少太少。我們惟有期望這名母親,在輿論批評其教育方法出錯時,能及時調整,還給孩子一個真實的生活,而不是一意孤行下去。
一個開放的社會,各類信息自由流通是必然的。家長們需要扮演的角色,是學會在孩子提出有關這些負面話題時,及時給出合理科學的解答,排解孩子心中的疑惑。至於所謂電視畫面血腥暴力等,大可選擇適合兒童觀看的節目與孩子一起看,科學引導孩子觀看電視節目。當然最重要的是,循序漸進,幫助孩子樹立一種健康的價值取向,把內心建設得更爲堅強,以此應對未來成長中的種種羈絆。畢竟,蒙上眼睛,遮蔽的是自己的視野。捂住耳朵,隔絕的是自己的聽力。在複雜社會,我們可以偶爾追求不過分活在負面新聞裏的生活,讓自己的內心多一些陽光,但不能以一種童話般的手段讓自己和孩子都長期活在童話裏。採取“屏蔽教育法”的手段,雖然可以屏蔽世界對孩子的負面影響,但也可能封閉了其內心,給孩子帶來封閉思維。這無疑是一種得不償失,對孩子的教育理當規避這種可怕的後果。(晚報評論員楊興東)
(來源:鄭州晚報)