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天津北方網訊:天津音樂學院附中的一間琴房內,一名少年全神貫注地按着黑白鍵,指尖悅動的音符傳出優美的旋律。他叫李儒賢,學習音樂理論與作曲專業的高三年級學生。眼前的李儒賢,身穿T恤衫、牛仔褲、運動鞋,看上去和這個年齡段的其他孩子一樣的朝氣蓬勃,可只有靜靜地凝望上好一會兒,你才能發現,他的眼睛裏倒映的卻是一個外人無法走入的世界。
李儒賢3歲時被診斷出自閉症,他的父母幾乎把工作以外所有的精力都放在了照顧、培養他上面:爲了使他不再沉默,不善言談的媽媽每天不停地和他說話;爲了使他有生活自理能力,就算只是繫好鞋帶這樣對正常人來說簡單的事情,讓媽媽花上一年的時間她也不厭其煩;爲了使他能夠在普通學校上學,哪怕無數次被拒之門外,只要有一線希望爸爸媽媽也不會放棄,把所有的業餘時間都放到了輔導他各種課程上,努力讓他跟上正常人的腳步。如今,李儒賢不僅能夠做好生活中類似燒水、切菜、疊被這樣的事情,還在普通學校讀完了小學和初中,並以專業第一的成績考入了天津音樂學院附中。
自從李儒賢12歲那年開始學鋼琴後表現出音樂天賦,父母就決定讓他在音樂這條道路上發展。只要一有時間,學習鋼琴、讀樂理知識,教他用MP3,爲他選不同風格的幾百首歌曲聽……當時他考音樂學院附中時的出題老師也是他現在的鋼琴教師朱培賓告訴記者:“從業十七年來,我第一次教這樣的學生。雖然是自閉症,但卻有很高的音樂天分,不斷地帶來驚喜,我被他的品格和他父母的精神所感動。”每次留的作業他都能按時、高質量完成;去年7月,他獲得了河北省第七屆殘疾人藝術匯演表演類二等獎,今年第六個世界自閉症日到來之際,他創作了《星星的孩子》送給同樣渴望走出孤獨和寂寞的同伴們;他已經創作了40多首歌曲,下月還要開個人音樂會作爲全校教學成果展示的一個重要環節。
皇冠總是用荊棘編制的,回顧李儒賢的音樂之路,充滿了艱辛。朱培賓介紹,音樂很多時候是靠感覺,進行特殊音樂教育,無論老師還是學生,都有相當的難度,更需要足夠的耐心。
朱培賓說,在常人眼裏,世界充滿了五光十色和各種聲音,但在特殊孩子的世界裏,有的缺少光明和顏色,有的缺少聲音,甚至缺少健全的心智和肢體,無法理解我們身邊的一切。不過,一旦他們接觸到音樂,就和我們一樣都擁有了夢想。希望將來這些有天賦的孩子,能夠有更多學習深造的機會。