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據南寧新聞綜合報道,前段時間,南寧各大媒體報道了女大學生被導師約教室改論文遭其又親又摸的新聞。今年5月20日,南寧市西鄉塘區一所高校的大四學生李萍(音)在學校教室和指導老師討論完論文的修改意見後被老師索抱並動手動腳,李萍隨後向校方告發此事,要求導師認錯道歉,並且報警。
當事教師拿着二人交往的證據找到了南寧新聞綜合,表示要澄清此事。
事情經過報道後,輿論只指當事人榮(音)老師,榮老師表示有話要說,並展示了他掌握的證據。榮老師說,他和李萍相識於2012年,當時,他任課於李萍所在的班級。由於李萍成績不好,經常掛科,爲了方便與李萍的學業聯繫,他與李萍互相加了QQ,由此加深了了解,關係也親密起來。
2012年11月12日晚上,正在和李萍聊着學業的榮老師,突然收到了李萍的暗示性語言。隨後,2012年11月15日,李萍通過QQ月榮老師見面,表示要送禮物。2012年11月16日,還主動約老師去家裏發生關係。
榮老師:我提供的資料也可以看出,她主動邀請我去她家裏吃飯,我們一起去算是一般的約會吧。
從榮老師展示的QQ聊天記錄可以看到,從2012年11月到2013年3月期間,二人自願發生了多次親密的關係。榮老師說,2013年11月,李萍主動提出要求讓榮老師當她的畢業論文指導老師,但是由於經常參加各種社會活動,畢業論文的交稿並未按時完成,李萍希望與榮老師這層關係,幫助她通過畢業論文答辯。
榮老師:因爲畢業論文指導,不是我一個人決定的。我盡力去指導你,幫助你完成這個工作,但是評分是由小組老師共同完成的。
從這之後,榮老師就感覺到李萍的情緒發生一些變化。今年5月20日,李萍向學校反映榮老師利用修改畢業論文的機會,向自己索抱並動手動腳。5月21日,學院通知李萍和榮老師調解。三名學院領導在場,還有幾名學生作證,李萍向媒體展示了榮老師承認索抱索親的錄音內容。榮老師則認爲,李萍的錄音存在斷章取義和引導目的。
隨後,李萍用自己的錄音報警,並將其展示給媒體,事情鬧得沸沸揚揚。輿論幾乎一邊倒討伐榮老師。榮老師認爲事情並不像李萍描述的那樣,因此將自己掌握的二人聊天記錄等證據提供給警方,希望通過法律的判斷公正定義此事。