26日上午,國務院新聞辦舉行新聞發佈會，教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱說，高考改革非常複雜，是一個系統工程，總體方案據我瞭解教育部和有關方面正在緊鑼密鼓地研究和制定之中，可能會擇期對社會公佈。去年教育部發布了一個文件，叫做《關於積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》，在這個指導意見裏，對高等職業學校招生明確了六種途徑。

　　葛道凱:去年十八屆三中全會提出要深化教育領域綜合改革，高考改革是其中一項非常重要的內容。高考改革非常複雜，是一個系統工程，總體方案據我瞭解教育部和有關方面正在緊鑼密鼓地研究和制定之中，可能會擇期對社會公佈。高考改革裏有一部分是關於職業教育的，這部分的政策去年已經有了，去年教育部發布了一個文件，叫做《關於積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》，在這個指導意見裏，對高等職業學校招生明確了六種途徑。第一種途徑是現在大家最熟悉的，就是傳統高考，不過通過這種方式錄取的數量會逐步減少。第二種途徑是單獨招生，可以根據自己學校的特點，本地區經濟社會發展的特點，選擇自己認爲合適的考試方式來進行考試。舉個例子，去年我到廣西出差，正好趕上廣西一所職業學校組織單獨招生，去年他們安排的單獨招生名額計劃是1000人，8900人報考，考試通過計算機的方式進行。第三種途徑是綜合評價考試招生，大家知道我們高中有學業水平考覈，這種方式是學業水平考試就作爲高等職業學校錄取的依據，同時再加一個依據，加一個職業傾向測試。這三種途徑主要是面向高中生，但是如果中職的學生願意參加也是可以的。

　　另外三種途徑，一種是對口招生，是專門面向中等職業學校畢業生的招生考試，它的考試內容主要是技能然後再加上文化素質考覈。第五種方式，就是面向中職學生的第二種方式，叫做技能拔尖人才招生，就是對已經參加工作的人，如果在崗位上取得了很好的成績，比如拿到高級工證書、技師證書，或者是拿了全國比賽的獎，或者是省級比賽一等獎等。在這種情況下，可以向高職學校提出申請，經過相應的面試，免試錄取。第六種是對某些專業，比如護理、幼兒師範等，實行面向初中畢業生的長學制的培養。

　　我告訴大家一個好消息，去年高職總共招生是318萬，其中144萬人是通過非高考形式錄取的，非普通高考學生佔到43%，所以我們高等職業教育的考試招生改革已經邁出了實質性的步伐。

　　下一步改革的措施要繼續推進，有兩個明確的方向。第一個方向就是專科層次的職業高等學校要逐步擴大面向中等職業學校畢業生的招生比例，本科學校要逐步擴大面向高等職業學校和中等職業學校學生的比例。第二個方向是要逐步擴大面向在職人員的招生比例，爲我們的學生提供兩種選擇，你願意就業可以去就業，如果願意升學也有升學的基礎和有學習的能力，也可以繼續升學。