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人民網北京7月3日電(熊旭實習生楊燕紅)今日,教育部下發了《中共教育部黨組關於進一步加強直屬機關黨員幹部理論學習的實施意見》,意見強調黨員幹部理論學習要採取部領導領學、專家講學、典型引學等多種方式學習,把理論學習作爲年度考覈重要內容。
舉辦“教育改革發展大講堂”
《意見》強調要創新學習方式。鼓勵個人自學,且組織集體學習。每月安排1次黨組理論學習中心組成員及司局級以上黨員幹部集體學習,採取部領導領學、專家講學、典型引學等多種方式進行。認真舉辦教育部機關“教育改革發展大講堂”,請部領導、司局長解讀教育政策和重點工作推進情況,促進黨員幹部知全局、熟政策、促協作。各司局、各直屬單位要結合本單位工作特點,建立和完善定期集體學習制度。
創新網絡學習辦好“手機黨校”
《意見》還表示,要深入實踐學習,針對教育改革發展中面臨的重大理論和現實問題,把理論學習同推進教育領域綜合改革,研究解決教育熱點難點問題結合起來。每年確定若干專題,制定專門調研計劃,深入教育改革試驗區和基層聯繫點及其它基層單位,切實加強超前性專題調研、問需性走訪調研、指導性跟蹤調研;堅持帶着問題下去,帶着解決問題的辦法回來,進一步深化理論學習實效。
此外,還要創新網絡學習。充分利用信息化手段服務學習,堅持辦好機關“手機黨校”,在直屬機關幹部網絡學院開辦網上理論學習專欄,提供豐富的學習資源;利用教育報刊社、教育電視臺等新聞媒介和教育部門戶網站、“微言教育”等網絡平臺,引導廣大黨員幹部直面問題、參與討論、點評答疑,促進學習交流互動。
把理論學習作爲年度考覈重要內容
《意見》強調黨員幹部理論學習還要完善學習制度,要制定學習計劃。各司局、各直屬單位認真制訂本單位推進學習型黨組織建設具體學習方案,確保每月至少組織一次本單位的集體學習。把理論學習情況作爲學分累計考評體系的重要內容,年底公佈各司局平均學分和幹部個人學分。把理論學習作爲年度考覈重要內容,在述職報告中單列一部分。把理論學習、理論素養、理論思維能力納入領導班子和領導幹部綜合考覈評價的重要內容,考覈結果作爲領導班子建設和幹部任用的重要參考。