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張靜雯雖然左手寫字,但寫得娟秀而整齊馬義恆攝
19歲的河南洛陽女孩張靜雯,出生時因腦缺氧導致偏癱,未能與同齡人站同一“起跑線”。但倔強的她高考取得超出一本線20分的佳績,通過學習完成了對許多同齡人的趕超。“學習對於我來說代表希望,我愛它,它是我實現理想的階梯。”張靜雯說。
7月3日,在洛陽市澗西區一居民小區,記者見到了略顯靦腆的張靜雯。身材纖瘦的她右手基本失去知覺,右腳則不能完全着地。“孩子從小就身體底子差,醫院成爲她‘第二個家’,但上了學的靜雯,每次去醫院總會帶上幾本書。”張靜雯母親王素雲說着,眼圈不禁泛紅。
失去了同齡人應有的‘自由’,學習成爲張靜雯最大的樂趣。“別人覺得學習是枯燥的,而對於我確實充實的。”身體殘疾爲張靜雯學習帶來重重障礙,但她卻不曾放棄,付出了遠超常人的努力。兒時學習寫字,別人很快就能上手,而用左手寫字的她花費了近半年時間。高中,爲了省下時間學習,她一天只喝一瓶水。無論在學校、家裏還是醫院,張靜雯總是書不離手。
“張靜雯的成績在學校都是名列前茅的,她比其他學生更懂得珍惜學習的機會,從不與別人攀比物質,只比學習,學習的認真勁兒令很多同學佩服。”張靜雯的班主任周老師說,正是她對學習的執着與對待生活的樂觀,令她獲得了同學應有的尊重。
或許是磨難促人成長,張靜雯顯得比同齡人更爲成熟。雖然身體不便,但從小隻要自己能做的事情,張靜雯從來不麻煩別人。無論接受治療有多疼痛,她從不在父母面前流淚。學習之餘,她也會成爲家中的活寶,爲這個一貧如洗的家庭增添幾分歡樂。
在父親張長明眼中,女兒是如此懂事、堅強卻那麼不容易。“靜雯的童年沒有尋常孩子一般豐富多彩,但她從不怨天尤人,希望通過學習改變命運。她喜歡讀書,當別的孩子出去玩耍時,她沉浸在書中自娛自樂。”張長明說,張靜雯從書中學會了堅強、樂觀地面對生活的困苦,自強自立,作爲父母的很欣慰。
“我的行動不便,但我對未嘗試事物的好奇心並未受身體殘疾的限制,學習可以幫助我涉獵更多知識,也能幫助我完成成爲一名外語書籍翻譯家的夢想,所以,我對待學習總是充滿動力。”張靜雯如是說。
如今,雖然取得超出一本線20分的佳績,但張靜雯並不滿意,覺得並未發揮出應有的水平。她的高考第一志願填報了某一本大學英語專業,“如果未能如願錄取,我會選擇復讀,我相信自己的成績,也不怕復讀的辛苦,我堅信通過努力學習可以實現夢想,我感覺我在一點點靠近它。”張靜雯說。
張靜雯說,她對父母充滿感恩,也希望通過學習強大自己,實現夢想,守護家人。(馬義恆)