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天津北方網訊:和學生一起培養草履蟲,整合信息技術製作課件,將各種社會資源變成教學用具……天津市鹹水沽第一中學生物教師閻長玲用27年的教學生涯帶出了一個又一個優秀班集體,讓孩子們感受到學習的樂趣。
進入鹹一中,閻長玲一開始教的是初中生物,沒有教學經驗的她緊緊抓住生物是一門實驗性學科的特點,利用業餘時間組織學生進行生物標本製作。爲了給學生上好一節實驗課,她帶領興趣小組的同學利用稻草培養草履蟲,指導學生做了課外研究活動《果肉變色反應實驗的探究》。“興趣是最好的老師,實驗是吸引學生的磁石,當學生在顯微鏡下看到他們自己培養出來的遊動的草履蟲時,十分激動,同時他們也深深地愛上了這門學科。”閻長玲說。
在課堂教學中她注重學生的自主學習意識與思維能力的培養,在教學手段上致力於信息技術的整合,充分利用多媒體技術的優勢,使生物學微觀抽象知識直觀、具體化,激發學生的學習興趣。她還將教材內容與地方課程資源進行整合,既創設了有效的問題情境,又很好地實現了師生互動。