|
||||
遠看像一朵盛開的蓮花,走近才發現其實“秀色可餐”。來自意大利的女孩麗娜·薩拉赫是英國中央聖馬丁藝術設計學院產品設計專業的本科生,她得意地對記者說:“當3D打印技術應用到食品製作中去的時候,我要打印出不一樣的意大利麪!”
中央聖馬丁藝術設計學院被譽爲英國創意產業界最閃亮的明珠之一,孕育了大量時尚藝術和設計界的人才。在中央聖馬丁工業設計專業學生的畢業設計展上,能夠看到許多與“未來”有關的創意。這裏有學生設計了供老人佩戴使用的心跳速率和移動位置測量器,可供醫療機構或親屬實時觀察老人的健康狀況。
中央聖馬丁工業設計專業研究生課程主任尼克·洛茲告訴記者,新科技的更新演進速度遠比以前快得多,但進入大衆日常生活仍然是緩慢的過程,因此通過一定的設計找出應用這些科技的方法就十分必要,這也是創新的突破口之一。他說,學院經常會和企業聯合開展項目,比如和微軟公司合作開發的項目“20年後人們的工作方式”,以及參加法國電信舉辦的“未來數字聯網家庭”設計競賽等,都體現出讓學生以想象描繪未來的用意。這些活動可以讓學生們擺脫思維限制,儘可能發揮創造力設計未來,並利用現在的技術讓想象變爲現實。
在尼克·洛茲看來,工業設計領域的創新更多是個提出問題和解決問題的過程,而思維一旦超前,就會發現很多問題。洛茲指出,工業設計領域的創新並非天馬行空,而需要着眼未來解決問題,“因此我們總是鼓勵學生從提出問題開始”。比如“未來數字聯網家庭”這個主題,首先鼓勵學生們開始想象家中有哪些東西可以進入數字聯網,又爲什麼要進入等問題,然後再具體考慮如何以創新的方式通過現有技術來實現。
過去10年,英國創意產業領域取得顯著增長,目前該產業的從業人數高達200萬人。創意產業並非人們想象的那樣處於經濟活動的邊緣,而是日益走向核心。
英國藝術與設計機構協會主席斯圖爾特稱:“如果問20世紀的藝術學院學生創造了什麼,他可能會向你展示一件特定工藝製造出的藝術作品,但如果拿同樣的問題來問21世紀的藝術學生,他的回答應該是‘我所創造的是與衆不同的東西’。只有通過教育不斷地激發和鼓勵學生的創造力和創新精神,他們才能擁有更好的未來。”
(本報倫敦7月27日電)