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閱讀,是學習的基本方式和基本方法。一個學習大國,必然是一個崇尚閱讀的國家,必然是一個閱讀蔚然成風的國家,必然是一個在家庭中、公園裏、地鐵上處處可見閱讀的國家。爲此,我們必須在全社會深入開展全民閱讀活動,以此促進全民在閱讀中實現人自身的全面發展。
聖賢由學而成,道德由學而進。英國哲學家培根有句名言:讀書在於造就完全的人格。優秀的書籍,能夠幫助我們豁達心胸、洞曉事理。在當今時代,我們每個人都要善於通過閱讀明辨是非榮辱,分清善惡美醜,開闊磊落胸懷。
古人云,非學無以廣才。對很多人來說,閱讀就是生活,閱讀的過程,就是一個把知識轉化爲生活本領技能的過程。湖北襄陽農村婦女周春蘭,從拾荒者手裏得到一本《駱駝祥子》,由此萌生了對閱讀的興趣,並一步步走上文學創作之路,出版了長篇小說《折不斷的炊煙》。在當今時代,我們每個人都要善於通過閱讀不斷增強生活本領,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,在管理好自身、照顧好家庭的同時,儘可能服務社會、奉獻國家。
“吾十有五,而志於學。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”孔子所說的,實際上是他學習能力不斷昇華的過程。蘇軾認爲,孔子聖人,其學必始於觀書。但孔子絕不止於“觀書”,而是學而思、思而學,把書讀活了。在當今時代,我們每個人都要善於通過閱讀提高學習能力,做到讀有所獲、學有所得。
隨着數字化閱讀時代的到來,許多人由讀書轉向讀屏,閱讀內容也日漸多元,但隨之出現的是一些人的閱讀由深變淺、由精變粗。這些變化是現實,也可能是趨勢,但始終改變不了一個基本事實,那就是閱讀傳統紙質書仍然是閱讀之本。書載的內容嚴肅認真,書本的形式賞心悅目,書墨的清香沁人肺腑,它使人寧靜、令人溫馨、讓人踏實,更有益於靜讀、深讀、精讀。因此可以說,傳統紙質書將長期存在下去,將繼續爲人們所使用,爲人們所青睞。
當前,我們正致力於推進全民閱讀立法,制定國家全民閱讀中長期規劃,設立國家全民閱讀基金;正致力於保障青少年閱讀權利,加大對特殊羣體和困難羣體的閱讀幫扶;正致力於加強對出版產品創作生產的引導,催生更多精品力作。通過上述工作,爲學習大國建設奠定堅實基礎。
建設學習大國,出版人任重道遠。希望廣大出版工作者持之以恆爲人民出好書,堅持不懈倡導人們愛讀書,始終如一服務人們讀好書,潤物無聲引導人們善讀書,讓閱讀的力量不斷積蓄和持續迸發。
(國家新聞出版廣電總局黨組書記蔣建國8月1日在第七屆讀者大會上致辭,本報記者張賀整理)
《人民日報》( 2014年08月07日12版)