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家長心態
擔心學校設重點班
教育局稱平行分班
初中會不會設立重點班?這是受訪家長最關注的問題。昨日記者在採訪中發現,絕大多數家長認爲,平行班對每個學生而言纔是最公平的。王子怡的媽媽告訴記者,之前孩子參加過幾所學校的重點班招考,可是成績達線了,卻不見學校錄取通知,最後從學校的某位老師那打聽到,“今年教育局已嚴令禁止初中分重點班,這樣的班已經取消了。”
王媽媽其實也不希望孩子去重點班,“我就希望孩子待在平行班,壓力沒那麼大。”但她還是有點擔心分班會存在不公平的現象,“希望學校真的能夠按教育局的政策平行分班。”
對於家長的疑問和擔心,昨日長沙市教育局迴應,考試成績將作爲初中學校平行分班的唯一依據。全市各初中學校必須嚴格按照“之字路”平行分班,不得以其他任何依據進行分班。嚴禁初中學校分重點班、實驗班、特長班等。3年後,長沙市將初一新生分班考試成績作爲對學校教育質量發展性評價“入口”,激發不同類型不同層次學校的辦學積極性、主動性和創造性,不斷提高教育教學質量,促進教育公平,推進教育均衡發展。
校長觀點
分班考試有助教育公平
並鞭策學生不放鬆學習
周南梅溪湖中學校長葉雙秋表示,長沙市初一新生的分班考試,是每一位學生都需要參加微機派位的前提下,由長沙市教育局統一組織的考試。分班考試有利於各個學校對學生的學習情況再次進行摸底,而全市統一考卷、統一評分,促進了考試的公平,也是打擊學校開設重點班、實驗班、特長班的重要舉措,有利於實現優質教育資源的共享,推進長沙教育的均衡發展。
“初中新生平行分班制度,最大的作用在於,促使學校在分班時平均分配學生、均衡搭配教師,讓每一個學生享受公平教育環境,讓每一個老師享受公平工作環境。”葉雙秋認爲,初一新生分班考試在暑假進行,客觀上鞭策了學生,不能放鬆學習,這會讓學生不因小學畢業而過於放鬆,能夠一直保持良好的學習狀態,減少進入初中的適應難度。同時,暑假的“溫故”可以“知新”,而“預學”又可以“促舊”,這樣一個過渡階段,學生就不會產生知識的斷層,以及學習思維上的停滯。
不過他認爲,分班考試也有其不盡如人意的地方。由於很多家長十分重視孩子的學習,因此,一些孩子的暑假名爲“假期”,實則是在參加各種培訓,而一些教育培訓機構和個別學校,也藉着分班考試的名義,讓學生再次陷入了學習的海洋。這樣,無疑加重了學生的學習負擔,也爲各種教育亂象的出現提供了機會。另外,分班考試的科目只有語文和數學,不利於學生的全面發展。