天津北方網訊：1999年，80後教師王振剛帶着一份自信、一份熱愛走進了南開區中營小學。不知道有多少個夜晚，他爲學生編輯《成長》班刊；給學生、家長髮家校通，和他們溝通交流；在班級博客上，發表博文。不知道犧牲了多少個假日，組織學生開展豐富多彩的社會實踐活動。

　　他紮根課堂，在全國青年教師作文教學觀摩研討活動中，他執教的作文課獲一等獎，並在河南執教全國觀摩課，教學的境界得到進一步昇華。他還多次執教接待課，曾接待上海、廣東、重慶、北京等地的教育代表團。近5年來，他執教了30多節各級研究課、示範課及接待課。他多次在天津市語文教師基本功大賽中獲得一等獎，在南開區教師業務考覈中取得優異的成績。

　　王振剛所寫的10餘篇教育教學論文分別獲得全國、市級一、二、三等獎。近150餘篇文章發表於《中國教師報》《中國小學語文教學論壇》等全國、省市級刊物。在人教版義務教育課程標準小學語文實驗教科書6年實驗工作總結評比活動中，被教育部課程教材研究所授予優秀教師稱號。