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中國經濟網上海9月30日訊(記者李治國通訊員徐連宗)武警政治學院與井岡山管理局、井岡山市委、古田會議紀念館日前聯手創建的井岡山、古田實踐教學基地先後掛牌。這是該學院依託地方資源,提升人才培養質量邁出的又一堅實步伐。迄今爲止,35個實踐教學基地形成任職教育鏈條,標誌着實踐教學基地向體系化、規模化、制度化拓展。學院實踐教學的經驗在去年武警院校工作會議上作了介紹。
加大實踐性教學力度是深化任職教育改革的重要環節,也是培養能打勝仗新型軍事人才的有效途徑。近年來,隨着任職教育轉型的深入,該學院始終堅持把開放辦學、融合辦學作爲實現整體轉型、全面發展的重要推動力,把基地化教學作爲必修課來建設,逐步實現了由參觀見學向必修課程、由零散單一向系統集成、由單打獨奏向團隊攻關、由感性認知向理性昇華“四個轉變”。先後建立了以中共“一大””會址、嘉興南湖、陳雲紀念館、國歌紀念館等爲主體的“我黨我軍優良傳統”主題教學基地;以洋山深水港、寶鋼集團、通用汽車公司、江南造船廠、華西村、院士風采館等爲主體的“改革開放新成就”主題教學基地;以武警部隊海關執勤部隊、上海市總隊、第一集團軍東海艦隊等爲主體的“部隊建設科學發展”主題教學基地,逐步建立覆蓋華東五省一市的三類主題35個教學實踐基地,確保實踐教學比例不低於60%。這些實踐教學基地形成較爲完整的鏈條,進一步促進學院講臺與社會課堂、理論灌輸與實踐鍛鍊的有機對接,引導學員從近代中國革命的歷史縱深中,理解和感悟我黨作爲中國革命和建設領導核心的歷史必然;從清醒把握意識形態領域鬥爭尖銳複雜形勢中,深刻剖析和批判“軍隊非黨化、非政治化”、“軍隊國家化”等錯誤思潮,確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
學院認真矯正把現地教學作爲單純的參觀見學和課堂教學的調劑補充的認識,設計謀劃基地化教學“四個一”內涵,即一個課程標準、一份實施方案、一套教材講義、一支教學團隊,把現地教學納入必修課程之中,確保基地化教學的針對性。圍繞解決學員遇到的理論困惑和麪臨的現實課題,構建以問題爲中心的教學板塊,充分挖掘黨的誕生地溯源性、改革開放實驗性、經濟建設前沿性、國際都市開放性、任務種類多樣性的教育功能,着力培育教學基地的時代特徵、上海特點、武警特色,針對不同培訓對象和需求,從教學板塊中遴選特色教學點,設計教學線路,形成教學方案。在教學實施上,突出課題牽引、教學組主導、質量評價、協調保障等環節,改變以往由機關組織參觀見學而任課教員不參與的狀況,注重發揮專業系和教學組主導作用,形成機關謀劃指導、檢查考評、提供保障,專業系組織教學,教學組精心施教,學員隊負責教學管理的基地化教學模式,不斷提高人才培養質量。據近期函調13個軍師級單位、732名畢業學員顯示,當年有20.1%提拔使用,543人立功受獎,受到了部隊普遍認可和好評。
(來源:中國經濟網)