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天津北方網訊:開發區國際學校學生合唱如詩如醉;紫雲中學京劇拍案叫絕;貽成小學版畫將校園裝扮成藝術海洋。濱海新區各中小學全面推進素質教育,關注每個學生藝術發展,學校藝術課開課率、藝術活動率實現100%,基本建成佈局合理、特色鮮明、多元化發展的藝術教育體系,讓每一個學生都能個性化發展。
每當升旗儀式,別的學校還用播放器播放國歌時,塘沽六中卻有一支銅管樂隊進行現場演奏。而每當學校重大節日和活動時,這支銅管樂隊也會整齊着裝,現場演奏出《我和我的祖國》《國歌》等曲目,讓參觀的師生讚不絕口,已經成爲學校對外交流的一張高雅名片。塘沽六中是濱海新區唯一一支由普通中學學生組成的校園銅管樂隊,學校爲他們購買了50多件樂器,專門聘請了老師。全班40個學生,除了個別幾個是特長生外,絕大多數都是從新生中選拔出來的,從零開始學起。和其他班級不同,銅管樂班的同學每週一、三的下午業餘時間進行練習,他們按樂器種類被分在4個教室分別練習圓號、長號、薩克斯、單簧管、軍鼓等十多種樂器,最後再按照隊形整合起來進行演奏。班主任王老師介紹說,在合奏訓練中,學生們相互協調、密切配合,一方面增強了集體主義觀念,另一方面培養了良好的審美意識和情操。
除了塘沽六中,濱海新區各中小學都在全面推進素質教育,把藝術教育作爲素質教育的重要元素,讓學生在藝術教育中充分發揮藝術才能,學校藝術課開課率、藝術活動率實現100%。特別是通過藝術教育的生活化、常態化、特色化促進學生全面素質的提高,讓各校都形成各具風格的藝術特色。貽成小學、桂林路小學、馨橋園小學的版畫通過課程、興趣小組,不斷讓學生髮揮創造性,校園牆壁上掛滿了學生們的作品,不僅裝點着校園,也讓藝術時刻薰陶着學生。開發區國際學校的學生合唱團以天籟般的和聲,給各方人士都留下了深刻印象。紫雲中學、草場街小學發展着中國傳統藝術京劇表演,稚嫩的臉龐唱起老生也是格外鏗鏘有力。就連邊遠校河頭小學也承擔起繼承天津市非物質文化遺產的責任,邀請村裏的落子舞傳人作爲老師,在校園裏成立了威風落子隊,將自己村裏的民俗藝術發揚光大。此外,篆刻、書法、民族器樂等形式也紛紛進入校園,多元化的藝術教育體系,最大程度地滿足學生們個性發展。
新區教育局負責人介紹說,目前新區已經基本建成佈局合理、特色鮮明、設施先進、師資一流、可持續發展的藝術教育體系,並形成各類藝術教育的門類、形式和項目的和諧發展佈局。各校將藝術教育各種元素融入生活,營造藝術氛圍,運動場上標語、教學樓的宣傳板報、走廊裏一副副的學生美術作品,都散發着藝術教育的魅力。同時,各校開齊開足各類藝術教育課程,藝術課與科學文化課同等對待。課外活動也是藝術教育的廣闊空間和重要渠道,新區中小學不僅建立起書法、繪畫、合唱、舞蹈、戲劇等興趣小組,而且根據學生特點,在小學、初中、高中階段組建童聲合唱團、民族舞蹈隊、民族樂隊等,爲學生們提供了施展藝術特長的機會。此外,新區藝術教育的特色化則突出表現在校本藝術課程的開發,設置藝術、體育、科技、學科拓展、勞技等校本課程,每個學生都根據自己的興趣、特長選擇適合他們的課程進行學習、開展活動。
爲了滿足校園藝術教育的需求,新區以音、美教師爲核心,採取請專業教師指導與自學相結合、集體學與個人學相結合等形式,學理論、學技能,建設了一支能基本滿足各級各類學校藝術教育需要,又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。爲了提升藝術教師的整體素質,濱海新區還專門成立了彩虹教師合唱團,團員均由各中小學、幼兒園的一線教師組成,用歌聲展現着新區的教師風采和區域的文化,同時也使區域藝術教育的水平得到了提升。合唱團成立三年來,現已熟練掌握了80餘首中外不同風格的合唱歌曲,參加了多次國家、市、區級的文藝演出活動,並贏得了多項榮譽。此外,新區重視藝術教師行動研究,提高教師的業務水平與理論素養,並在藝術教師教學技能競賽中,培養和選拔一批學科帶頭人,形成一支結構合理、特色鮮明、善於創新、教藝精湛的藝術骨幹教師隊伍。