|
||||
廣州觀察
本地媒體報道,進入11月小升初的家長和學生迎來了盃賽季。今年知名的官方盃賽被叫停後,民間機構舉辦的杯賽卻是一片熱火朝天,家長帶着孩子趕集式地參加這類盃賽。火爆的民間盃賽,究竟是有違教育公平之舉,還是一種行之有效的選才方式?
別讓盃賽成爲孩子的悲劇
從近年來小升初的改革方向來看,淡化功利性、強調孩子發展潛力和主動學習意願,都是更加符合先進教育理念的做法。然而,民間機構舉辦的杯賽卻與教育公平理念背道而馳。首先,民間機構舉辦的杯賽含金量值得懷疑,爲了滿足一些家長“儘快出成績”的期望,有的杯賽可能主動降低試題難度,根本不是學生真實水平的體現,只不過是教育機構牟利的手段罷了。其次,教育部門已經明令要求公、民辦學校均不得以各類競賽成績、獎勵證書或考級證明作爲招生入學的依據。說穿了,民間盃賽之所以升溫,還是想打政策的擦邊球。有的學校想從民間盃賽中“掐尖”,有的家長也希望通過盃賽讓孩子進入更好的學校。在這種“默契”之下,孩子願不願意、有沒有興趣反而無人關心。被各種盃賽壓得喘不過氣,哪怕“拿獎拿到手軟”,還不都是名副其實的“杯具”童年?
(張漲)
民間盃賽有其參考意義
民間自辦盃賽是一種自發的市場行爲,有機構願辦、有學生願參賽即可,犯不着上綱上線。在我看來,無論是爲升學計,還是爲孩子長遠發展計,民間盃賽都是利大於弊。一方面,只要教育系統還承擔着選拔人才的功能,就必須要有明確的選拔標準。而眼下書面考試已逐步在義務教育小升初中淡出,民校拿什麼來衡量學生素質?各種民間盃賽正好可以作爲參考,總比單純看成績更全面一些。另一方面,不能以公平之名抹殺了孩子的個性,正是素質教育的根本指向。受到各方認可的一些官方盃賽取消了,學生在某些方面有興趣有能力,參加一些民辦盃賽,檢驗一下自己的水平,只是自然而然的事。給民間盃賽一些寬容,讓一些有特長的學生不至於在模式化教學中泯然衆人,善莫大焉。
(章門仁)
(來源:廣州日報)