天津北方網訊：進一步加強高校實踐育人工作，是提高人才培養質量的重要舉措，是大學生思想政治教育創新發展的重要途徑，是全面深化高等教育綜合改革的重要任務。深入推進大學生實踐養成，對於增強學生對國情社情民情的認識與理解，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，成長爲中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，具有十分重要的現實意義。

　　實踐活動是指在校內外開展的，以實踐爲主要形式，以提高思想認識、動手能力、創新精神或社會適應力爲目的的學生活動。大學生通過參加各種實踐活動，在實踐中認識國情、增長才幹、提升閱歷、鍛鍊毅力、培養品格，對於加深他們對黨的路線方針政策的認識，提高他們的社會閱歷，促進他們的全面成長成才，都具有不可替代的重要作用。

　　爲全面落實教育部相關文件精神，市教育兩委不斷完善高校實踐育人工作體系，充分發揮實踐活動在人才培養中的養成作用，進一步推動大學生實踐活動的開展。

　　統籌加強大學生實踐活動各項工作

　　根據相關要求，每名本科生在學期間參加實踐活動的時間累計應不少於4周，研究生、高職高專學生不少於2周，每個學生在學期間要至少參加一次社會調查，撰寫一篇調查報告。市教育兩委要求，各學校認真落實教育部文件精神，將實踐育人工作擺在人才培養的重要位置，把組織實踐活動與組織課堂教學擺在同等重要的位置，將實踐活動納入學生培養方案，規定相應學時學分，合理增加實踐課時，確保實踐活動常態化、規範化開展。

　　各學校要指導學生做好選題。學校可以結合思想政治理論課、哲學社會科學課等課程教學指導實踐活動題目，促使學生在實踐中加深對課堂教學知識的理解；可以圍繞理論熱點和社會焦點指導實踐活動選題，幫助學生在實踐中深化對有關問題的認識；也可以由學生根據個人興趣專長等情況，在教師指導下選定實踐活動題目，在實踐活動中發揮個人特長，在服務社會發展中創新創造。同時做好實踐活動的過程管理，開展相關培訓，強化過程指導，做好安全管理，並深入總結成果。此外還要建立科學的實踐活動考評機制，以及實踐活動成果分享機制。

　　着力加強實踐育人師資隊伍建設

　　教師指導學生實踐活動，既是提高實踐活動質量的重要保障，也是強化教師思想素質培養的重要措施。根據市教育兩委要求，各學校要制定完善教師參與實踐育人的規定和政策，不斷提高教師在實踐中育人的意識和能力。各學校要主動聘請具有豐富實踐經驗的優秀教師擔任指導教師，建立由思想政治理論課教師、專兼職輔導員和專業教師聯合組成的指導教師團隊，指導學生開展社會調研、志願服務、參觀學習等實踐活動。要注重做好指導教師的培養，定期組織開展集中學習、訪問考察、座談交流等專題培訓活動，積極選派指導教師到社會各部門進行掛職鍛鍊，增加他們的實踐經歷和工作閱歷。教師指導學生實踐活動要計入工作量，並作爲年度考覈、職稱晉升、評優獎勵的重要參考依據，激勵教師在實踐中提高思想素質，主動擔負育人責任。

　　深入推進學生實踐活動基地建設

　　實踐活動基地是開展實踐育人工作的重要載體。各學校要以培育和踐行社會主義核心價值觀、提升大學生創新實踐能力爲核心目標，以社會調查、志願服務、掛職鍛鍊、科技創新等爲形式，主動加強與地方政府、行業企業、基層社區等方面的廣泛聯繫，本着優勢互補、合作共建的原則，建立學生實踐活動基地，共同構建實踐育人共同體。各學校要明確基地的教育目的，細化基地的實踐過程，制定基地的活動計劃，加強基地的效果評估，防止形式化、走過場現象，確保實踐活動達到預期的教育效果。各學校要維持實踐活動基地的穩定性，並不斷擴充基地數量，提升建設質量，形成一批育人效果明顯的優秀實踐活動基地。市教委將定期從各學校實踐基地中評選天津市“大學生實踐育人示範基地”並予以重點支持，努力形成市、校、院(系)、班相結合的多層次學生實踐基地體系。

　　切實做好學生實踐活動的組織領導

　　各學校黨政領導要從提高高等教育人才培養質量和思想政治教育工作質量的高度認識加強學生實踐活動的重要作用，把對學生實踐活動的領導納入重要議事日程，定期召開工作會議專題研究和部署有關工作，制定專門工作規劃和年度計劃，統籌推動課堂教學和實踐活動，務求將學生實踐活動落到實處、收到實效。要設立學生實踐活動專項經費，加大對實踐活動的投入，用於支持實踐活動基地和指導教師隊伍建設，爲學生參加實踐活動創造條件。

　　同時，各學校要把大學生實踐活動的載體和機制研究、思想政治理論課實踐教學研究等內容列入學校相應科研規劃，鼓勵廣大教師開展相關研究工作，爲高校實踐育人工作提供理論支持和決策依據。要建立工作經驗交流制度，定期召開實踐活動經驗分享會，總結推廣實踐活動成果，提升實踐育人工作質量。