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加強和改進未成年人思想道德建設是確保黨和國家事業發展後繼有人的重大戰略工程,是關係億萬家庭幸福美滿的重要民心工程。多年來,廣東省惠州市堅持立德樹人,探索未成年人思想道德建設的有效路徑,促進未成年人健康成長、全面發展,爲各地提供了經驗參照。
育人爲本,德育爲先。一個國家的繁榮興盛,需要集體認同的價值作支撐;一個人的安身立命,需要向上向善的精神來引領。未成年人是祖國的未來,他們的價值取向決定着今後整個社會的價值取向,事關中國精神的弘揚和中國力量的凝聚,事關中華民族偉大復興中國夢的實現。加強未成年人思想道德建設,必須抓住立德樹人這個根本,引導他們從小培育和踐行社會主義核心價值觀,努力扣好人生“第一顆釦子”,樹立“德爲才之帥”的鮮明導向。未成年人處於人格品性的養成期,少年英雄的傳奇故事、最美少年的模範引領、美德兒童的現實影響,都能激發他們的道德情感、鑄就他們的價值“羅盤”,引導他們見賢思齊、崇德向善。中華優秀傳統文化蘊含豐富的德育資源,要讓其進教材、入校園、上熒屏、登舞臺,使未成年人在品味經典中汲取精神乳汁,在追古思今中昇華道德情操。
爲者常成,行者常至。良好思想品德的養成,既要靠教育,也要靠實踐。要引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從小事做起,注重在生活實踐中點滴積累、逐步領悟,積跬步至千里、養小德成大德。主題班會、朗誦演講、舞蹈繪畫、道德講堂、學雷鋒志願服務等多樣化、精細化的實踐養成平臺,就像一個個美德“孵化器”,能夠促使道德的種子在孩子心田生根發芽,增進他們對核心價值觀的理解和認同。現在,未成年人的成長環境和思維方式已發生很大變化,要適應他們的年齡特點和接受心理,積極運用微博、微信、動漫等網絡技術平臺,拓寬價值觀養成的渠道,使他們樂於參與、廣泛參與,達到春風化雨、潤物無聲的效果。
十年樹木,百年樹人。核心價值觀的養成非一日之功,立德樹人是攻堅戰,更是持久戰。必須堅持常抓不懈、久久爲功,把未成年人思想道德建設制度化、常態化,防止抓上一陣就緊一陣、抓過一陣又鬆一陣的現象。客觀來看,立德樹人工作彈性大、虛功多,形成聲勢易,取得實效難。只有採取硬辦法、實措施,動真格、強考覈,少些“扯嗓子”、多些“甩膀子”,才能變“橡皮筋”爲“緊箍咒”。要堅持衆人拾柴、多方合力,全面落實未成年人工作“一把手工程”,建立多元化的投入機制,形成社會、學校、家庭“三位一體”的教育網絡,不斷淨化社會文化環境,引導未成年人樹立遠大志向、培育美好心靈,更加健康茁壯地學習成長。