天津北方網訊： 暑假已經過去大半，孩子們在假期中都做了些什麼呢？相比過去，有什麼新穎或者更有意義的安排呢？記者在採訪中瞭解到，除了常規的參加輔導班、夏令營等，孩子們更熱衷於參加一些社會實踐和公益活動，還會選擇旅行等，通過這些經歷來擴展視野，鍛鍊能力。而這背後，是近年來除了學習成績之外，家長和學校對學生能力、綜合素質等“看不見的東西”的重視度提高了。另外，記者在採訪中也發現了一些問題，仍然有一些孩子不能合理安排暑假，或虛度時間，或把暑假當成“第三學期”惡補各種文化課知識等。

　　公式外出旅行開闊視野

　　本市紅橋區實驗小學的媛媛，開學後就是一名初中生了。媛媛和爸媽早就規劃好瞭如何度過這個寶貴的假期，那就是來個雲貴湘深度遊。美麗的彩雲之南、神祕的貴州風情，還有湖南美食，媛媛都是嚮往已久的。暑假一開始，她們一家三口就出發了。先是到了長沙，看了湘江、嶽麓山，吃了美食；然後去了貴陽、遵義、鎮遠等地，參觀了遵義會議紀念館，遊覽了黃果樹瀑布，還體驗了苗寨風情。在雲南，媛媛遊了麗江，去了大理，爬了玉龍雪山……一切一切，比媛媛想象得更美。她告訴記者：“之前都是在書本和電視上看到那些美景美食，實地去看看覺得震撼多了。20天的時間裏，我看到了湘江邊的煙火，看到了苗寨的風土人情，看到了飛流直下的瀑布，看到了安靜的古城，看到了美得不食人間煙火的雪山。這些帶給我的收穫非常大，只有走出家門看世界才能感受得到。”媛媛的父親也認爲，旅行經歷很有意義，不僅能幫助孩子開闊視野、增長見識，還能增加親子之間的感情。

　　公式培養特長修身養性

　　有些家長沒有時間陪孩子外出旅行，便鼓勵孩子培養自己的興趣愛好。在他們看來，現代社會光會學習可不行，還要有一兩樣自己的特長，最好是學精、學透，因爲技不壓身嘛。在天津小外就讀的妍妍，暑假裏找到了自己的愛好，那就是古箏。妍妍的媽媽告訴記者：“妍妍從小挺活潑好動，後來無意中接觸到古箏，居然愛上了。”妍妍說，每次一摸琴就覺得能安靜下來，彷彿有種神奇的力量在吸引自己。坐姿、指法、樂譜……她學得特別認真，連老師都表揚她勤奮刻苦。“我不會過完暑假就不學了，會堅持下去。”妍妍表示，身邊有很多同學在學特長，報名學了繪畫、書法、樂器演奏、舞蹈等，“我們都是初中生了，想法也比較成熟一些，肯定不是爲了考級、考證刻意地學習，而是真的喜歡。培養興趣特長，能夠豐富課餘生活，陶冶情操，特別是女孩子，有些才藝會顯得更加優雅、有內涵。”

　　公式公益活動中收穫成長

　　這個暑假，五年級的樂樂覺得自己收穫了真真實實的成長。他每週都參加公益活動，去街頭義賣報紙幫貧困兒童募集善款，去醫院的腫瘤病房看望患病小夥伴，去養老院爲老人們表演節目……這些經歷讓樂樂的暑假過得充實又豐富。“第一次參加活動，趕上義工隊組織孩子們去養老院看望老人，有20多個孩子參加，氣氛特別好。”樂樂的媽媽告訴記者，孩子們幫老人按摩，爲老人唱歌，還一起動手包餃子。後來幾次，樂樂主動要求參加活動，在幫助別人的同時，自己身上的一些小毛病諸如嬌氣、懶惰等等也都改掉了，而且變得越來越勤奮，也知道體貼父母和爺爺奶奶了。現在在家，樂樂會自己洗碗、掃地、洗衣服、整理用品；有時候在外面吃飯，也不鬧着要吃很多零食了，說要把錢省下來幫助貧困的小夥伴。“帶給我們的欣喜太多了。我覺得帶孩子出去看看，參與公益，真的是培養孩子良好品德的一種方法。”樂樂媽媽表示。

　　公式報名參加主題夏令營

　　談起怎麼過的暑假，三年級的小強驕傲地告訴記者：“我參加了一個軍事夏令營，學會了疊方塊被子，也學會了站軍姿，更加自立自強了！”

　　原來，爲了鍛鍊小強的體魄，培養他的紀律性，爸爸媽媽給他報名參加了一個軍事主題的夏令營。小營員們到專門的基地進行軍事化訓練，體驗軍事化生活。他們日常要站軍姿、跑步拉練、越野、學習軍體拳等，鍛鍊體格。同時，他們也學習了部隊的軍史知識，還曾到軍史館參觀。小強開始時覺得很不適應，曾經哭鼻子、打退堂鼓想要回家。不過經過幾天的鍛鍊，就慢慢適應了軍事化管理的節奏。教官們英姿颯爽，打起拳來特別威風，能把被子疊成整齊的方塊，跑個幾十公里也不覺得累，這些都令他佩服羨慕。“教官教會了我們不少東西，我們玩起來也很開心，像真人野外CS、戶外燒烤、露營唱歌，都挺讓人難忘的。”小強說，經過這個夏令營的鍛鍊，他也結交了不少朋友，覺得自己更像一個小男子漢了。

　　公式瘋狂補課讓假期變味

　　在採訪中，記者發現仍然有不少孩子的暑假成了瘋狂補課的“第三學期”。雖然教育部門已發出通知，重申禁止學校擅自在高溫期間補課，但仍有衆多校外提高班、輔導班“圍繞”着孩子們。英語班、寫作班……家長們爲孩子選擇了各種各樣、五花八門的輔導班，希望能夠提高孩子成績，在開學前打下紮實基礎。“好學校和好專業的資源都是有限的，高考看的就是成績，只有孩子成績上去了，纔有競爭力啊。”“就算自己不想去補課，但是同學們都補，害怕自己吃虧啊，學着總比閒着好。”記者發現，高中階段的補課基本都是學生自發的，不少學生都抱着這樣的想法主動跟家長要求去補課。一位老師告訴記者：“家長想讓孩子考上好的學校，孩子看到他人補課也不想落後，家長和學生的需求，形成了補課市場。”

　　還有一些孩子表示，暑假中他們也沒有什麼特別的安排，更沒有合理的規劃，就是每天看電視、玩手機等。一眨眼暑假就過去了大半，感覺兩手空空的，時間不知道去哪裏了。還有些家長在接受採訪時表示，由於孩子在家的時間多了，親子間相處的時間也多了，而由於家庭瑣事等引起的爭吵和矛盾也變多了，親子關係變得緊張起來。“好希望趕緊開學啊！”

　　公式暑假怎樣安排更合理

　　學生的暑假怎麼安排比較合理？

　　專家表示，首先肯定不能完全放棄學習盡情地玩耍，這是不現實也是不科學的。可以通過回看期末考試，找出自己的薄弱點，列一個提高計劃，有針對性地複習和預習，不要搞得太緊張，要在放鬆身心的狀態下去學習知識。其次可以根據家庭的實際情況和孩子個人的興趣，安排一些娛樂項目，比如家庭旅行、夏令營或是興趣班等，讓孩子融入社會，參與實踐活動。再次，要重視身邊的鍛鍊機會、親子之間的溝通。家長可以引導孩子做做家務，或者帶孩子看望一些平時見面少的親戚朋友等，這些都能增加家庭親情，讓孩子更懂事。

　　12355天津青少年心理諮詢熱線首席心理專家東玉林認爲，暑假是對孩子進行德育的好時機，家長要學會循循善誘，更要以實際行動對孩子言傳身教，培養孩子的自主意識和自立能力、社會意識和社會責任，幫其養成良好的生活和學習習慣。