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天津北方網訊:本市新的高考改革方案發布後,在學生中引起熱議。2020年參加高考的學生,也就是目前初二年級的學生,將成為第一批經歷『新高考』的學生。記者走訪調查發現,學生們普遍看好『新高考』。『在一定程度上減輕了壓力、增加了選擇,有利於全面發展。』不少學生在接受采訪時表示。
對於自由選擇科目,不少學生感覺可以發揮優勢、揚長避短。『雖然我趕不上新高考,但不分科後學弟學妹們既可以減輕應試負擔,也可以在喜歡的科目上投入更多精力,是件好事。』第二南開學校的一名初三男生表示。
有的學生認為『新高考』不再『唯分數論』,更利於培養興趣愛好。『我本來打算出國讀高中的,因為我本身動手能力較強,希望以後能成為一名機械工程師,』一名第一中學初二學生告訴記者,『新高考後,綜合素質列入高校招生要求,我現在正考慮留在國內讀高中。』
『新高考』到底要倒逼學校培養什麼樣的學生?究竟什麼樣的學生更吃香?市教研室高中部主任沈婕表示:『不分文理,有利於促進學生文理科思維能力融合,從而激發學生的創新思維能力。新高考下,思維活躍、視野寬闊、學科橫向聯系能力較強的學生更能適應這種變化。此外,新高考要求學生自主選擇科目,興趣方向明確、人生規劃清晰的學生將有更大發揮空間。』
通過專家解讀可以發現,新的高考政策實施後,自主性強、思維活躍的學生將非常佔優勢,那麼家長、學校應該如何培養這樣的學生呢?『首先要培養學生良好的學習習慣,新高考將倒逼高中實行「走班制」,沒有班級集體自習和班主任的看管,學生需自主安排學習內容、方式和流程,這對於慣性思維、「隨大流」的學生來說是非常致命的,家長、學校要從現在開始培養學生的自主學習能力。其次,由於新高考要求學生在高中入學前就得想好大學所學專業,因此家長、學校應該盡早幫助學生找到興趣點、進行職業規劃。最後,學生應盡量多參加社會實踐,培養自己的創新能力和思維能力。』第二南開學校高中部盧冬梅老師表示。