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天津北方網訊:天津大學藥物科學與技術學院黨委書記馮翠玲,她既不是年逾古稀仍堅守講臺的校園名師,也不是著作等身獲獎無數的著名學者,但她溫潤如玉,春風化雨,用無我無私的實際行動激發了周圍人向上的力量。“書記在哪,組織的靈魂就在哪。”“書記是通過做事教你怎麼做人,做一個合格的共產黨員。”這位外籍院長心目中的“完美合作伙伴”,老師眼中的“共產黨員代表”,大學生們最愛的“黨員媽媽”,在平凡的崗位上,傾心奉獻,以柔克剛,剛毅堅定,傳遞着黨組織無窮的魅力和向心力,彰顯了共產黨人信仰的力量。
洋教授眼中的“中國書記”
藥物科學與技術學院是天津大學國際化試點學院,學院75%以上的教師具有海外留學或工作經歷。別看洋教授佔多數,對於黨和國家的政策藥學院卻學在前、做在前。在外籍院長美國人傑伊·西格爾的辦公桌上有一本英文版的《習近平談治國理政》,“這是我們書記馮女士送給我的,我們還時常討論書裏談到的問題,特別是‘一帶一路’,現在我們學院招收了不少‘一路一帶’沿線國家的學生。”洋院長口中的馮女士,就是馮翠玲。作爲一名基層黨務工作者,她用高超的思想工作藝術,讓黨的大政方針潛入人心,學院裏的洋院長、洋教授也不例外。
2003年,39歲的馮翠玲剛剛停止癌症術後放化療,就被選派到藥學院擔任黨委書記,當上了爲“外籍院長”保駕護航的“中國書記”。洋教授們一開始對思想政治教育課程大多有牴觸情緒,首任院長是旅美近20年的美籍華人趙康教授,起初他甚至認爲開展思想政治教育是干擾學生的學習。面對外籍院長的不理解,馮翠玲並沒有拂袖而去。“趙康院長一心想提高人才培養質量,在這一點上我們目標一致。只要有利於學院發展的事,我不在意他的談話語氣和工作方式。”馮翠玲對趙康院長沒有心存芥蒂,反而成爲院長改革的支持者和推動者。她發揮自己對校內情況熟悉的優勢,承擔起學院的各項事務性工作,讓院長騰出更多的精力搞好科研、教學工作;她還上下溝通,把學校的要求與外籍教授的思想兩頭吃透,千方百計爲他們開展工作、發揮才能創造條件,最大化地發揮外籍教授的作用。將心比心,換位思考,既堅持黨的原則又注重工作的藝術,馮翠玲很快就獲得了“外籍院長”的理解和尊重,爲學院發展掃除了觀念上的衝突和障礙。談起與馮翠玲的合作,趙康由衷感嘆:“上午在醫院化療,下午趕到辦公室工作,將生命融入事業之中。從馮翠玲書記身上,我看見了共產黨人的風格,爲了崇高的理想和信仰不懈地奮鬥精神。”
2013年,藥學院現任院長傑伊·西格爾一到任,馮書記就給了他一個驚喜,她利用暑假時間加班加點,原樣“複製”了西格爾在蘇黎世大學的辦公室和實驗室,這讓西格爾十分感動。如今,每個星期二,無論西格爾是否在中國,由他參加的黨政聯席會議在學院視頻會議室都會準時召開。顯然,馮翠玲又一次以“中國書記”的黨性魅力征服了這位洋院長。
師生心中的“黨代表”
在藥學院,馮翠玲辦公室的門總是開着,無論教師、學生隨時都可推門進,因爲大家知道有困難找馮書記。
老師們都記得,馮翠玲積極協調有關方面,爲他們解決醫療保險、住宿、子女上學、家屬就業等諸多問題,做了太多的大事、小事、分外事,使他們靜心教書,潛心育人。有的教師思想上有了困惑,去找馮翠玲傾訴;有的教師家庭出現了矛盾,去找馮翠玲調解;有的老師實驗設備通關不順,去找馮翠玲協調;有的老師對教學樓裏衛生間的氣味產生不滿,也一推門去找馮翠玲解決。在老師們眼裏,馮書記就是學院的“組織代表”,不管你提多少要求,她都不會着急發火;馮書記還是一個特別神奇的人,無論吸收了多少負能量和壓力,她都能化解,還能轉化成正能量幫助你。老師們這樣評價馮翠玲:“她沒有做過一鳴驚人的壯舉讓人記住她,但是她一直在發光發熱,我們每個人都得到過她的幫助和愛護。”
對於學生來說,馮書記是他們的“黨員媽媽”。馮翠玲像疼愛自己的孩子一樣關愛學生,那些因爲種種原因瀕於“掉隊”的學生,都會得到她的加倍關心。許多問題學生都記得馮老師說的一句話,“你們不放棄,我就不放棄,即使你選擇放棄,我也不會放棄。”學院有一名本科生,由於癡迷網絡遊戲面臨退學。馮翠玲與家長、任課教師和同學多次溝通,深入瞭解學生的性格和表現,分析存在的問題和形成原因。打電話不接,就到宿舍等;宿舍裏找不到,就去網吧裏找。一次又一次嘗試,一遍又一遍談心,這名學生終於回到課堂,還出國讀研。“渴望得到欣賞和認同是人的本性。馮書記總能真誠地欣賞別人,認同別人做出的努力。在我最糟糕的時候她也能發現我身上的閃光點,並把它挑亮,激發我向上的力量。”這位同學提起馮書記心中滿是陽光。10多年來,藥學院學生的進出比每屆都是100%,畢業生受到了科研機構和醫藥企業的歡迎。
馮翠玲是師生心目中當之無愧的“先進”,可翻開她的履歷,曾獲獎項一欄卻幾乎是空白。“我覺得榮譽更應該拿來鼓勵一線的優秀教師和年輕人。”有困難上,見榮譽讓,淡泊名利,無私奉獻,馮翠玲用高尚的人格大寫了一個黨員的形象。
高校黨建的“建設者”
高校是各類思潮交鋒的前沿陣地,如何傳播黨的思想事關宗旨。作爲基層黨務工作者,馮翠玲注重加強黨組織建設,言傳身教,用做與學紮實推進黨建工作。不久前,馮翠玲建立了天大藥學院教工黨員“兩學一做”學習教育微信羣,在羣裏和老師們分享學習習近平總書記系列講話體會,以及各類學習材料,共同學習、共同進步。
藥學院原來只建有一個黨支部,教工和學生黨員在一起開展活動,很不方便。馮翠玲到任後及時調整黨組織設置,組建了教工、研究生和本科生多個黨支部,選好配強支部書記,不斷夯實基層基礎;她建立黨政聯席會議制度,引進、選聘優秀黨員青年教師,積極推薦黨員教師擔任外籍教授的科研助手,讓黨員成爲了改革發展和教學科研的中堅力量。“作爲學院黨委書記,最重要的就是要加強組織建設,發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。”在馮翠玲的積極推進下,藥學院完善黨內製度,成立了全員覆蓋、設置合理的教工、研究生和本科生等十幾個基層黨支部。
馮翠玲注重在政治上對學生進行引導。她精心安排黨課內容,開展豐富的主題實踐活動,讓學生思想受到教育,境界得以提升。“馮書記從來不進行空洞的說教,教你做的事她自己首先做到。我們對馮老師由愛生敬,由敬生畏,不敢因犯錯而讓她失望。”在馮翠玲的影響下,有400多名品學兼優的學生先後加入黨組織,很多同學畢業後響應國家號召,紮根基層做村官,奔赴西部搞建設,參軍入伍保邊疆。
馮翠玲用堅韌、包容、勤奮,詮釋着一名共產黨員的信仰與堅守;她用黨性、敬業、服務,樹立了高校基層黨組織書記的榜樣。迎着困難上,見了榮譽讓,政治意識、責任意識、奉獻意識、紀律意識在馮翠玲這名普普通通的黨務工作者身上,得到了充分體現。