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北方網消息：如果不是所有的家長都希望自己的孩子學雷鋒，那麼至少會有相當多的家長希望；如果不是所有的家長都反對自己的孩子玩網絡遊戲，那麼至少會有相當多的家長反對。然而，如果有人說孩子可以通過玩網絡遊戲學雷鋒，家長們又會作何感想呢？
據報道，國內某網絡公司推出了一款名叫《學雷鋒》的遊戲，遊戲的情節是以遵守“七不”規範(“不亂丟垃圾”等)和做好事(“幫老奶奶過馬路”等)爲核心設計的。遊戲的場景是在一條熱鬧的步行街上，這裏會有一些違反“七不”規範或者需要幫助的人，玩家通過阻止反面角色的不文明行爲、幫助弱勢角色獲得一定的分值，而如果違反“七不”規範、沒有及時阻止身邊不文明行爲的發生、沒有及時給需要幫助的人以幫助，就會被扣除一定的生命值。
遊戲的製作者說，開發《學雷鋒》遊戲，旨在倡導一種行爲規範，讓孩子們在遊戲中能夠學到雷鋒的精神和意識。姑且不論商家創作這款遊戲的初衷是不是如此，但面對這樣的網絡遊戲，有多少家長會反對呢？
而有些人就提出了反對，主要是一些從事青少年思想道德研究的專家，確切地說，他們不是反對遊戲的目的，而是認爲學雷鋒重在實踐和體驗，僅僅靠玩遊戲是不夠的，他們擔心知行脫節。
專家們的憂慮無疑有道理，可是他們並沒否定這款遊戲的價值，何況玩遊戲也是另一種意義上的實踐和體驗呢？這款遊戲的意義還不止於此，因爲它向孩子們展示了學雷鋒可以有多種形式，即助人與自律都是學雷鋒。就如我們記者所採寫的那樣，在中年人、青年人、孩子眼裏有不同的雷鋒。
不能也不必因爲不同而分出優劣和高下，因爲他們畢竟經歷的時代不同，但有一點卻是相同的，他們都在用自己的行動促進形成尊重人、理解人、關心人、幫助人的氛圍，他們都希望構築一個團結、友愛、和諧的社會。
學習雷鋒的方式與時俱進，雷鋒精神也就永遠不會老。
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