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這兩天，方永剛的先進事蹟感動着我，震撼着我，鼓舞着我，激勵着我。方永剛自稱是一名平凡的政治理論教員，一名普通的共產黨員，然而他卻在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻，用“使命、忠誠、獻身”堅定着他的信仰，實現着他的價值，奉獻着他的全部。此時此刻，我似乎什麼也說不出來了，唯有“向方永剛同志學習”。
看了他的事蹟，我覺得我們要在他身上學的東西太多太多了，第一就是要學他對馬克思主義信仰的堅定，人是要有點精神的，否則將成爲行屍走肉，正如他常說的那句，“沒有科學信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”。他以一個理論戰士特有的敏銳，密切關注着馬克思主義中國化的每一個最新成果，然後再把這些從千千萬萬人民羣衆的實踐中提煉、抽象出來的科學理論用最樸實的、老百姓最容易理解和接受的語言表達出來，進而轉化爲巨大的物質力量。正是他這種堅定的共產主義信仰，指引着他對黨的創新理論做到真學、真信，把自己的所學、所思、所悟講解給羣衆聽，樹立羣衆的信仰，堅定羣衆的信念，將他的思想政治教育工作做到位。作爲一名共產黨員，無論我們從事什麼樣的工作，共產主義的信仰不能丟，這樣工作起來纔會有方向，有目標，產生源源不斷的動力。
第二就是要學他這種永無止境的學習勁頭。知不足而後學，學然後知不足。他博覽羣書，在書的海洋中不斷汲取營養，集中智慧，做到黨的理論每前進一步，學習與研究就跟進一步。在大家看來枯燥的理論學習，他卻視爲樂趣，視爲享受，發自內心地全身心投入到黨的創新理論的研究和傳播中。這種永無止境的學習勁頭使我明白了什麼叫做“真學”，想想我們在日常生活中，寧肯虛度光陰，也不願讀書學習，對學習缺少興趣和熱情，有時即使讀了看了，也是滿足於一知半解，淺嘗輒止，不聯繫工作實際，將工作與學習割裂開來，經常是擺擺樣子，走走過場，將學習停留在表面上，不深入思考，不注重學習效果，甚至到了工作總結的時候，把學習不刻苦當成堂而皇之的缺點，不肯在學習上下苦功夫。
第三就是要學他滿懷激情的工作狀態。“如果有一天我的生命之鐘停擺了，我願意把它定格在自己的崗位上，永遠保持一名思想理論戰線英勇戰士的衝鋒姿態，讓有限的生命力爲太陽底下最壯麗的事業燃燒……”他是這樣說的，更是這樣做的，即使現在躺在病牀上，他還堅持讀書，堅持撰寫理論研究論文，堅持輔導他的碩士研究生，這種忘我的滿懷激情的工作狀態常人都很難做到，他卻一如既往，在第二次化療後，忍着病痛如約登上講臺，完成本學年的最後一課。他把他的政治理論教員的工作當成了事業而非職業，這種工作狀態提醒我們，尤其是提醒我們年輕人要珍惜時光，始終飽含激情投入工作，實現我們的人生價值。
最後我衷心地祝福方永剛教授能夠早日康復，儘快回到他摯愛的講臺！(君王)
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