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講述人
申長雨，44歲，鄭州大學校長，博士生導師，黨的十七大代表
十七大報告強調要“優先發展教育，建設人力資源強國”，並把教育稱爲民族振興的基石。作爲教育系統的一分子，我深受鼓舞，備感振奮，也深感使命重大。
20多年來，我從一名普通的大學生成長爲一名高校校長，其間多次的出國經歷和帶領一所地方綜合性大學創建全國一流大學的實踐，使我對我國高等教育的高速發展有了切身體會。
1992年，我第一次到美國高校訪問，感到非常新奇。美國著名大學數量多，條件好，特別是青年人有很好的接受高等教育的機會，他們的高中畢業生只要想上大學，基本都能上。當時我們還是成千上萬人擠高考獨木橋，特別是在農村，不要說一個家庭，就是一個村能出一兩個大學生，全村人都榮耀。1995年，我作爲訪問學者第二次到美國，感覺美國的高校在教學手段、科研儀器設備等方面要比我們優越得多。1997年，我作爲原鄭州工業大學的副校長和國家橡塑模具工程研究中心主任，第三次出訪美國，主動尋求與他們的大學開展科研合作，但成效不大。到了2005年初，我作爲鄭州大學的校長，第四次到美國訪問，他們大學裏有的，國內許多高校基本上都有了，上大學也不再被看成是多麼難的事情。更爲顯著的變化是，美國許多高校紛紛主動要求跟我們合作。
2005年6月，教育部組織國內21所重點大學的黨委書記、校長到法國和德國進行1個多月的研修，重點考察這兩個國家的高等教育情況，我作爲團長帶隊前往，分別考察了法國和德國的11所著名大學。感覺在校園環境、辦學規模、辦學條件、教學手段等方面，國內的許多高校比歐洲的大學並不差，有些方面我們還優於他們。
2005年10月，我國駐世界40多個國家的大使到鄭州大學參觀，大使團團長、常駐日內瓦代表團團長沙祖康先生對鄭州大學校園環境、教學條件給予了高度評價。這或許有溢美之詞，但從一個側面說明，我國大學這幾年的發展變化確實是驚人的。鄭州大學的跨越式發展，是河南省乃至全國高等教育快速發展的一個縮影。老師們都由衷地感慨，高等教育迎來了發展的春天。
學習貫徹十七大精神關鍵要落實到行動中，要學以致用，推動學校各項工作取得新進展。相信我國的教育事業在未來的發展中，一定會在科學發展觀的指引下，統籌規劃，協調發展。
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