|
||||
教育專家指出,隨著社會競爭的加劇,導致不少家庭急功近利,在孩子教育上重學習、輕品德,把分數、昇學、上重點學校看得至高無上,忽視了品德教育和情感教育。而這種育兒觀念,無形中使孩子變得自私、冷漠,把別人的付出視為理所當然,卻不知道要去幫別人。這樣培養出來的孩子,不會考慮別人的利益和感受,自然談不上感恩。
今天是母親節。天津社科院的一項調查顯示,雖然67%的人知道『母親節』的存在,但僅有30%的人能准確說出是哪一天;盡管心目中理想的『母親節』慶祝方式多種多樣,但實際采用者比例卻不多;在調查當中,分別有近六成學生和近三成的成年人不知父母生日。
子女有心動沒行動
此項通過對200名學生和450名成人的調查結果表明,給母親送件禮物、為母親做頓飯、給母親一個問候的電話、給母親一些錢、陪母親一天、帶母親出去玩一趟、帶母親去做一次全面的體檢等,均是兒女心中美好的慶祝『母親節』的方式,但將這些美好方式付諸實踐者卻不多。48%的受訪者認為給母親送禮物是最好的慶祝方式,但准備在『母親節』給母親送禮物者卻僅有21%;39%的受訪者認為在『母親節』裡給母親做頓飯是不錯的主意,但欲實踐者的比例則只有17%。此外,調查顯示,父母生日都不知道、只知道其中一人生日的學生分別佔58%和17%;父母生日都知道的僅佔25%。不知道父母生日的,不只是學生,調查發現,26%的成年人也不知道自己父母的生日。
家教不當愛心缺失
含辛茹苦把孩子養大,孩子為何缺乏感恩之心呢?心理專家袁辛說,從專制、拒絕、放任的父母教育方式中成長出來的孩子,多是心智扭曲、沒有愛與被愛能力、不負責任的人;而享受過度寵愛和溺愛的孩子有可能養成掠奪式的生活態度,以自我為中心、不懂得尊重他人、與他人難以合作等等。而父母如果以民主、理性的方式進行家庭教育,孩子會變得富有愛心、開朗活潑、健康樂觀。
教育專家則指出,隨著社會競爭的加劇,導致不少家庭急功近利,在孩子教育上重學習、輕品德,把分數、昇學、上重點學校看得至高無上,忽視了品德教育和情感教育。而這種育兒觀念,也在無形中使孩子變得自私、冷漠,把別人的付出視為理所當然,卻不知道要去幫別人。這樣培養出來的孩子,不會考慮別人的利益和感受,自然談不上感恩。
感恩教育應經常滲透
當前,很多學校都在對學生進行感恩教育,然而相關專家指出,這種方式盡管有效果但不會持久,因為感恩也是一種習慣,只有潛移默化纔能形成一種自覺的內化的行為。
天津社科院研究員汪潔表示,在日常生活中,父母要時刻創造條件啟發孩子學會用感激、感恩的心態去面對自己的付出,讓孩子先從感恩父母開始,比如讓孩子知道父母為自己做事後要說謝謝;當父母累時,要給他們倒水、捶背揉腿;當父母生病時,要知道為他們分擔痛苦,做些力所能及的事。父母要通過這種小的事情、小的情緒讓孩子熟悉這種感恩的狀態,並最終知道如何表示自己的感恩。汪潔指出,父母是孩子的第一老師,一言一行都在潛移默化中養成孩子的性格,所以父母都應在孩子面前注意自己的言行。此外,想讓孩子把感恩內化成一種自覺的行為,不僅要讓孩子想想父母對自己的好處,還要讓他們知道父母的難處,如果光想好處不想難處,子女會覺得父母對自己的付出是輕而易舉的事情,就很難產生感恩的情愫。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||