文文是這所小學四年級的學生，上周五下午放學回家的路上，文文對媽媽說了這個『作業』。『那好啊，我可要享我兒子的福了！』媽媽笑著說。

　　緊接著，文文又補充了一句：『老師還說了，在給媽媽洗腳的時候，還要拍一張照片，周一交給老師。』

　　『什麼？洗腳還要拍照片！』聽了兒子這番話，媽媽感到很詫異。『可咱家的數碼相機壞了，還沒修呢！』

　　『那怎麼辦？完不成作業，老師該批評我了！』兒子著急地跺起了小腳。媽媽一邊安慰著文文，一邊掏出手機，給親戚朋友打電話。可借了一大圈兒，也沒借來相機。

　　回家後，媽媽又給文文的爸爸打電話，讓他也四處借一下。一個多小時後，爸爸打來電話說，單位同事家有一臺數碼相機。晚上，文文的爸爸和媽媽一起打車來到了同事家，借走了相機。

　　為了早點將相機還給同事，周五晚上，文文的爸爸就拍了一張文文給媽媽洗腳的照片。周六晚上，夫妻二人又來到同事家，請同事幫忙，把照片從相機裡下了下來，還通過同事家的電腦，將照片存在了一個盤裡。

　　總算完成任務了，夫妻倆長長在松了一口氣。文文的媽媽說：『這個母親節，可把我折騰夠嗆！』 (本文來源：黑龍江晨報 作者：李波)