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天津市教委日前下發通知,停止對初中畢業生中部分特長生加分。面對招生政策的這一重大調整,可謂幾家歡喜幾家愁。
中考特長生不再加分
幾經調研,10月下旬,天津市教委作出了停止對初中畢業生中特長生加分的政策,隨即頒佈《關於停止對初中畢業生中部分特長生加分的通知》,決定自2009年起,停止對初中畢業生中體育類、藝術類、科技類、學科類特長生加分。
天津市教委中學處處長黃炎說,這一政策是爲了積極推進基礎教育課程改革,完善與其配套的招生考試評價制度。
黃炎介紹,進一步完善初中綜合素質評價制度,將學生初中學段在體育、藝術、科技、學科等方面取得的榮譽或業績,記入《初中學生成長記錄》。“學生成長記錄袋”廣泛收集學生初中3年標誌性的成長足跡,作爲學生綜合素質評價的重要內容。初中綜合素質評價體系和“學生成長記錄袋”爲學生全面發展提供了更加廣闊的空間,使學生能夠減輕負擔,各類特長生能夠發揮特長、施展才華,廢除加分制度是必然舉措。
取消加分培訓機構受損失
停止對特長生加分,最高興的莫過於學生。菲菲是天津市一所重點中學初二年級的學生,學習長笛已經5年了。雖然功課越來越緊張,可父母總說,“中考一分值千金,再堅持一年,拿到特長生證書就再也不練了!”菲菲說:“本來挺喜歡長笛的,可天天被媽媽逼着吹,我現在已經恨死它了。特長生不再加分,我可解放了!”
最不希望聽到這一消息的,恐怕還是各類社會培訓機構。在天津,每週上一次“入門級”的鋼琴課,一學期下來,少的也要上千元。一路學下來,考到六級就要數萬元。一家培訓機構的工作人員明確表示:“教委的決定,會讓我們損失不少生源,經濟上必然會受到影響。”
別再用應試教育催育特長生
天津市教委關於停止對初中畢業生中體育類、藝術類、科技類、學科類特長生加分的政策出臺後,也有人提出質疑:“這樣是否會對藝術、體育及學科拔尖人才的培養產生不良影響呢?”
天津師大教育學院教授王學蘭說,隨着近年來“特長生加分”與各級學校的升學掛鉤,教育界希望以培養特長生打破傳統應試教育的期待不但落空,甚至還強化了應試教育,以應試教育的方式催育特長生,以對待應試教育的結果,評判特長生。特長生的培養走入歧途。
黃炎也表示,天津市教委出臺的這一政策,並不是停止對學生特長的培養,教委已經建立了特色高中校自主招收藝術、體育、科技等特長生制度,市教委驗收批准的近百所體育、藝術等特色學校,會爲各類特長生的成長和發展創造良好的條件。