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據“中央社”3日援引英國媒體報道,一項研究發現,接受安全性行爲教育的青少年,比較可能提早發生性行爲。而被教導禁慾的青少年,則比接受避孕知識的青少年更可能較晚發生初次性行爲。
報道稱,課堂若以“安全性行爲”爲焦點,兩年內會有1/2的學生髮生性行爲;若是鼓勵學生在身心成熟後才發生性行爲,人數只有1/3。
傾向教導如何避孕的英國政府2日晚拒斥這項研究結果,堅稱目前仍然“沒有證據”可證明禁慾教育是有效的。
美國這項研究,將662名年齡介於11至15歲的黑人青少年分成4組,每組給予不同類型的性教育,包括8小時單純的禁慾倡導、安全性行爲課程、兩種教法混合和不包括性教育的一般衛教課程。
兩年後,禁慾班學生有33.5%的人承認有過性行爲,低於其它3組的49%。
教授耶摩特在期刊《少兒及青少年醫學檔案》發表研究結果表示,研究顯示,禁慾課程可以有效遏制性疾病的蔓延。
他說:“在延遲性行爲直到青少年較有準備承擔後果方面,鼓勵禁慾的教育可能扮演重要角色。”
英國兒童、學校暨家庭部說:“我們希望讓年輕人知道事實。我們鼓勵所有年輕人延遲性行爲,並幫助他們在準備好之前克服壓力。”