天津北方網訊：李恆是南開區新星小學一位普通的語文教師。雖然患有罕見的免疫系統疾病，一年中的大多數日子都在與病魔做著艱難斗爭，但是這位『80後』男教師卻從未放下自己手中的教鞭，一直堅守在教學第一線。

　　1980年出生的李恆，師范專業畢業後來到新星小學作了一名語文教師。課堂上，這位『80後』男教師總是喜歡用一些經典小故事讓學生們記住一些生僻的字詞；在課間，李恆與學生們一起在操場上揮汗如雨；而每當下班回家，臺燈下的李恆總會認真地批改著學生們的作業，並送上自己大段的感悟與鼓勵。由於教學能力突出，李恆很快便被學校領導賦予重任——擔任六年級語文教學組組長。

　　2004年春天，學生們發現原本陽光幽默的李老師講課時總是大汗淋漓。當同事們發現李恆走路的腳步變得越來越沈重時，都勸他去醫院查查，而他總是說：『過幾天吧，等學生們考完試。』那天夏天，送走了畢業生的李恆住進了醫院，被診斷患有一種罕見的免疫系統疾病。經過一個多月的治療，病情稍稍穩定後，李恆不顧醫生的勸阻出了院。他藏起醫生建議應長期在家休養的『假條』，在開學前回到了學校，重新走上了畢業班的講臺。

　　『只有回到了學校，我的心纔踏實。』李恆對同事們說。雖然時常與感冒發燒、關節疼痛相伴，但是回歸學校的李恆卻始終堅持著，他用自己的耐心與愛心溫暖著身邊的每一個人。『無論是學生還是同事遇到困難時，李老師總會竭盡全力地幫助大家，雖然身體不好，但是每當有老師需要代課時，他總會第一個站出來。』新星小學校長賈玉香告訴記者。

　　在學生眼中，李恆是個不折不扣的『80後』陽光大男孩；在同事的眼中，他是樂於助人的『活雷鋒』；而在妻子的眼中，他卻是個『狠心』的丈夫……采訪中聊起有關『家庭』的話題，堅強的李恆開始眼圈發紅。由於一心撲在事業上，李恆很少有時間陪伴妻兒。即使是在妻子生產的時候，他依然站在講臺上。那天放學後，飛奔到醫院的李恆纔得知，剛剛出生的孩子患有吸入性肺炎被送進了重癥監護室，醫院已經下達了病危通知書。當天晚上同事們來了，學校領導來了，大家握著李恆的手安慰著他，告訴他要堅強。但是誰也未曾料到，第二天一早，在醫院守護了一夜的李恆就回到了學校。當記者問李恆為什麼在那種時刻都沒想過請假時，他說：『教畢業班猶如上戰場，將不在，士氣肯定受影響。臨近考試，我不想那麼多孩子因為老師不在而分心。躺在醫院裡的是我的孩子，學生們同樣也是我的孩子！』本報記者張雯婧