|
||||
一串美麗的『綠寶石項鏈』一個生態環保現代的小鎮一座碧水綠樹古朴安靜的花園
天津北方網訊:7日,天津大學新校區規劃方案宣講會在大學生活動中心一層報告廳舉行,3個備選方案揭開了美麗的面紗。據悉,截至12月12日,天大將多渠道征求和吸納意見,為形成最終的新校區規劃方案做准備。據悉,吳良鏞院士、彭一剛院士等11位評審委員結合方案規劃內容、創意、布局、可延續性等因素進行了分析論證和綜合評審,從五個設計方案中評選出前三名作為備選方案。天津大學新校區建成後,將在校園文化上與老校區一脈相承,同時實現新校區新發展、老校區換新顏;新校區與現有的七裡臺校區、濱海工業研究院形成一體兩翼的格局。
方案1
清水碧園
優勢既有北洋園也有青年湖
進入新校區大門,一條東西向的中軸帶上,分布著公共教室、基礎實驗室及圖書館、活動中心等公共設施,在環形綠帶兩側分列著各大學院群,學生宿捨錯落地鑲嵌其間,與教室、學院群及各項公共設施緊密地結合在一起。而在這個規劃設計圖中,既有北洋園也有青年湖。
進入校門,高聳的綠林環繞圓形草坪,結合行政大樓、校史館及檔案館,形成大氣的校園入口門戶空間——北洋園;校史館的穿堂,是連接著校園中軸的首段——銘德大道,行人漫步其間;穿過銘德大道,行人來到與天大綠鏈公園相交的集賢廣場;豎立於廣場端頭的高塔,以悠揚悅耳的鍾聲准確報時;通過鍾塔下方進入求實大道,大道兩側設置了公共教室建築群,道旁的連續回廊及間歇設置的院落,為學子開創了隨時坐下休息及交流的機會;象征知識寶庫的圖書館地標性地豎立在大道的端頭,鉚定校園的中心;大氣恢宏的建築主體與兩側的回廊圍繞出前、後兩片林蔭庭院——求知院;通過求知院進入親民廣場,看到學生活動中心與北洋音樂廳;對面則是勾起舊校園記憶的青年湖……真是一幅清水碧園!
方案2
『小鎮』特色
優勢放眼未來可生長可持續
在這一方案中,六大概念勾勒出一個『可生長』的現代化新型大學。第一個概念是以學生生活和學生活動為中心的新型校園模式,將與學生日常活動聯系最為密切的公共建築置於整個校園的中心位置。學生宿捨區不再被放置在學校的邊緣,而是圍繞公共建築布置。除集中設置的體育場外,宿捨區的周邊散布著許多足球場、籃球場、網球場、排球場等各種活動場地,便於學生就近使用。第二個概念是多層次的校園空間氣質。以圖書館、學生活動中心、學生會堂等公共建築共同圍合成正方形的中心廣場。在學生生活區則營造帶有『小鎮』特色的活力布局。第三個概念是建築與綠化相融共生的建築布局,與整個校園的整體構架格局相契合,整個校園的綠化、水體體系呈環狀布置。第四個概念是人行優先、車行可及的交通設計理念,主要的機動車流被設置在校園外圍,為校內形成連續的步行空間形成了可能性。概念五是可持續發展的理念,方案將一期、二期和遠期統一規劃,整體設計,為校園的長遠發展打下了堅實的基礎。概念六則是新老校園的傳承,包括校園氣質、典型空間元素、建築材料與建築性格的傳承。
方案3
『綠寶石項鏈』
優勢活力浪漫融通交流
在這個方案中,八個美麗的『設想』描繪出一個活力而浪漫的新天大。『綠寶石項鏈』串起的『學習衛城』和一個個『學術村落』『城市中心』,將創造出『融通、交流、個性、綠色』的新北洋。
『學術村落』——一個『活生生的學習實驗室』,居住和教學相結合,營造出能充分調動學生積極性的氛圍。
創建校區的『心髒』——營造良好的社區氛圍。新校區將擁有特殊的核心區域,大學核心的標志性建築物,包括中心圖書館、學生活動中心、藝術博物館及公共教學設施等,將形成一座『學習衛城』。校園最核心的廣場『新北洋論壇』,體現自由平等的學術氛圍和『實事求是』的天大傳統。
『綠寶石項鏈』——創建自由交流的『公共空間』:以『綠寶石項鏈』為主體的中心公園綠帶、組團間的條形綠帶與各種公共活動的整合擴大了人際間的交往。
設置三個『城市節點』作為大學與城市社區互動的場所:東南角的『休閑中心城市節點』、西南角的『體育中心城市節點』和東北角的『創意中心城市節點』,分別與校園『心髒』聯系。
創建相互對比和相互補充的建築風格——類似人類左右腦共存的模式:『線性思維』的左腦模式,通過學校行政廣場、學生宿捨及中心圖書館等來體現;『全面思維』的右腦模式,由學術學院、體育中心、創意中心等幾何建築來表現。記者劉曉艷
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。網友評論 1 條,查看全部 | ||||