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幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動,培養正確的音感是其目的,所以一週練習一次左右就夠了,讓孩子從事很難的動作對身體發展並不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作,這個動作不趁早開始不行。
學古典舞蹈的適齡期是在4-5歲,從這個年齡開始學才藝,是因爲這個時候身體很柔軟,符合日本舞蹈的體形,此時智能已發展、運動神經及感受性也開始運作,會自動自發努力,在仍是白紙的狀態下,對所教的事物也會毫無抵抗地加以吸收。 表演 表演就是使用自己身體所有的器官、機能來表現,從發聲發音練習開始到音樂形體等,要有廣泛的訓練纔可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行,所以從3歲到成年,只要有志於表演,任何時候都可以說是適齡期。 繪畫 孩子在1歲左右就已經學會塗鴉;2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣;4-5歲開始對現實生活中的事物有了認識並畫出;5-6歲時,不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純粹的時候開始,最爲適宜。 書法書法是一種技巧性很高的藝術,字要寫得漂亮且具有藝術性,不是一件容易的事,必須按照學習規律,一步一步的學習,練習、循序漸進,經過長期的練習,才能掌握書法的要旨,學習書法,年齡不宜太小,學齡兒童從三年級開始學習書法,較爲適當。因爲這個年齡已適應學校生活,對文字的理解也較深,可以開始學習。幼兒園和小學一二年級學生,理解力較弱,但若有興趣,還能持續學習的話,在這個時期開始學了不會太早。按習慣書寫文字的意義而言,這個時期開始學習書法,也是適合的時期。