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本報記者李沙娜
本報13日刊登了《孩子成績坐滑梯“打工”受教育》一文,13日,經過一天“打工”教育的偉偉(化名)回到了課堂。偉偉主動找到老師,希望去上課。當天,老師發現偉偉在課堂上主動記起了筆記,有了些許進步。
現在感覺學校真好
13日,偉偉一回到學校就找到了老師,並表明自己想回到課堂上。“我不想再‘打工’了,我保證下次考試一定考好,上課的時候我會認真聽講,不違反紀律。”
偉偉說:“我想按我說的那樣好好上課,不想去美髮店裏體驗生活了。現在感覺學校裏真好。”
老師觀察發現進步
偉偉的班主任老師告訴記者,偉偉今天的表現很好,上課主動記筆記是個很大的進步。
老師介紹說:“以前偉偉上課有時不認真聽講,有時還完不成作業。這次偉偉回到課堂上後能感覺到明顯的變化。希望偉偉經歷過這次後能堅持下去,好好學習。”
想給孩子報輔導班
偉偉的家長聽說了孩子在學校第一天的表現後很高興,但是又擔心偉偉學習基礎差,不知道怎麼樣才能讓孩子快點進步,提高學習成績。“現在就是不知道怎麼樣才能幫助孩子,哪怕報個培訓班。”偉偉的家長對孩子的學習仍很擔心。
同時覺得他們也特別感謝偉偉的班主任,老師不僅在學校裏教育孩子,還能給家長們很多教育孩子的意見。
“我們希望兒子從現在開始能好好學習,實現他的理想。”偉偉媽媽說。
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