本報訊(記者袁曉峯)天津經濟技術開發區通過開辦雙語學校公開招聘外籍中小學老師等措施，推進教育國際化。國際化程度提高、開放的教育環境和良好的教師待遇也使越來越多的外籍教師涌入開發區。從2007年開發區首次引入外教以來，外籍教師每年都在成倍地增長，目前開發區6所中小學共有英語、音樂、美術、自然等10餘個學科的150餘名外籍教師，佔開發區中小學教師總數的四分之一。

　　已經在開發區居住工作10年的泰達國際學校加拿大籍音樂教師真緹麗(lea gentile)告記者，她能在這裏安家的最主要原因是開發區的國際化程度很高，可以非常容易的融入進來。現在，真緹麗還介紹了兩個加拿大的朋友也過來當老師。外籍教師們現在工作、生活都在泰達，都把泰達當作了第二個家。

　　據瞭解，目前開發區所有的中小學都有外籍教師執教，這些教師來自美、英、日、阿拉伯等20多個國家。爲了推進教育國際化，開發區教育部門開展“引進來”、“走出去”計劃，通過組團招聘、網絡搜獵、中介推薦、上門邀請等方式面向世界招募中小學老師。開發區爲每位與學校簽訂合同的外籍教師配備了安置房，還對高學歷教師給予相應的安家費，資助其配偶和子女落戶開發區。許多國外的教師在瞭解到開發區開放的辦學環境和良好的教師待遇後，主動來開發區的中小學應聘當老師。

　　此外，開發區文教局還通過與國外多所學校簽訂交流友好協定，滿足師生感受多元文化的需求。目前開發區的各中小學已分別與加拿大、美國、澳大利亞、新加坡等多個國家的學校簽署了友好交流協議，定期開展師生互派、互訪活動和教育文化交流活動。

　　國際化的教育環境開闊了學生的視野，同時也增長了學生們的國際競爭力。作爲北方最大的全日制學校，泰達楓葉國際學校的學生每天要上五節課，其中有四節課都是和外教生活在一起，潛移默化的培養學生的國際化視野。開發區國際學校是目前本市唯一的一所經市教委批准的國辦雙語實驗學校。“雙語高中”由外籍教師教授原版教材，學生可學到全英文的澳大利亞高中課程，畢業時可取得中澳兩國高中畢業證，持VCE證書可直接升入國外大學。截至目前，雙語高中已輸送六屆畢業生，240餘名中國學生赴海外深造，其中不乏有悉尼大學、墨爾本大學等著名學府。