天津北方網訊：爲深入推進素質教育，檢閱河西區高中通用技術、初中勞動與技術教育的教學效果，鍛鍊教師隊伍，爲學生搭建一個展示學習成果的平臺。河西區教育局於11月25日在北師大天津附中勞技樓隆重舉辦了中學第十二屆勞動與技術、通用技術學科技能競賽，市教委、中學處、市教研室、區教育局領導班子全體成員和全區中學教學校長參觀指導了競賽現場。河西區14所中學，314名選手，分別參加了初、高中12個項目的技能競賽。

同學們互相展示布藝作品

　　本屆大賽中，高中通用技術競賽項目有技術設計、電子控制技術、服裝設計與展示、計算機三維設計、機器人設計與製作五項；初中勞動與技術競賽項目爲電子製作、機械製圖、刺繡、編制中國結、絲網花製作、數碼攝影與製作、布藝設計與製作七項。這些項目旨在培養學生的實踐能力、合作意識與創新精神，形象生動的理解技術設計的內涵，瞭解多元化的評價方式，提高學生的技術素養。

同學們製作網花

有的製作組還把網花和電路相連接，這樣網花夜裏也能發光

　　其中，高中“技術設計”項目是結合通用技術課程的必修模塊的內容，考察學生將技術設計的思想和方法運用在技術實踐中的能力。學生以小組合作的方式，使用大賽提供的統一材料(ABS塑料型材)，在規定的時間內按技術要求，現場製作懸臂樑結構模型，並進行承重競賽，挑戰承重極限。

　　初中“機械製圖”項目是天津市初中勞動與技術學科的教學內容之一，要求學生利用正投影的規律，根據所給的立體圖規範地繪製出三視圖。在技術活動中識讀和繪製技術圖樣的能力很重要，可以爲高中通用技術課程的學習打下基礎。

同學們展示製作的中國結

對於比賽，同學們非常認真，每個小細節都不放過

　　初中“數碼攝影與製作”是天津市初中勞動與技術學科的教學內容之一。競賽內容是利用Photoshop7.01環境，學生使用自己抓拍的本屆通技和勞技大賽的素材合成圖象、裝裱、並在合適的位置書寫作品的題目，將最終作品輸出爲JPEG文件格式。這一項目從學生的視角來反映大賽的場景，進一步弘揚了本次大賽推進新課程改革、落實素質教育這一主題。

　　初中“布藝設計與製作”和“絲網花製作”是河西區各學校的校本內容。“布藝設計與製作”競賽內容是按所給的材料，加以適當的裝飾設計，完成布藝作品。 “絲網花製作”競賽內容是以4人小組爲單位，在規定時間內用所提供的材料製作各種花卉，製作的花型有百合花、鬱金香、玫瑰等品種，花朵的大小、顏色不限。然後進行插花，小組合作完成一個絲網花作品。

一名同學正進行機器人的調試工作

兩名同學正在操作機器人

　　本屆大賽的最大看點是，高中“計算機三維立體設計製作”項目。該項目以學校爲單位組隊參賽，競賽前期專門對參賽選手及指導教師進行了培訓。競賽在“筆筒“或“椅子”兩個命題中任選一個，運用caxa三維設計軟件在外形和功能上進行創新設計，設計作品由北京四維拓智教育科技有限公司的工程師利用三維打印機設備進行加工製作出模型。最終以學生現場答辯、設計創意說明和軟件和硬件現場展示三部分進行綜合評審。另外就是高中“機器人制作”項目。本次競賽將此設定爲表演項目，由全國機器人大賽獲獎者進行現場表演。該項目是結合通用技術課程中《機器人設計與製作》選修模塊的內容而設置的。選手自備用於程序設計的電腦和參賽用的各種器材，比賽現場進行調試，展示各學校機器人學習的成果。

同學們與老師正在認真測試

　　據河西區教育局相關負責人介紹，競賽可以促進學生所學知識與能力的遷移，充分發揮勞動與技術教育和通用技術課程在培養學生實踐能力、合作意識和創新精神等方面的重要作用，激發學生創新思維，拓展學生的設計理念，豐富和完善學生的設計製作手段，引導學生藉助生活中的簡單事物去挖掘靈感、完善設計、實現創意，這些充分體現了技術學科所具有的獨特的價值。（記者趙首蕊）