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發生這次事故很不幸,所幸的是學生都無大礙。在醫院裏,有不少家長說,他們曾多次向村裏、鎮裏和學校反映,需要配校車,但未果。這是一種合理的需求,在家長眼裏,校車代表了安全和放心。
這幾年,隨着教育佈局的調整,越來越多的農村學校被撤併。讓更多的學生接受優質公平的教育,這是好事,但是,學生的上學路也變得越來越遠,而相關部門在撤併學校的過程中,沒有很好地把學生上下學這個現實問題考慮進去,這也是事實。
如果孩子不能住校,就會導致家長們不得不揹負每天接送孩子的負擔。這些家長和他們的孩子,最迫切需求的是能有一輛校車幫他們解決實際問題。
要不要配校車,在哪些地段配校車?這不是教育部門一家的事,這是一個社會系統工程。比如是否考慮更多地讓校車傾向於農村或城鄉結合處,那裏地域廣、學生住得遠、住得散,他們或比城裏人更需要校車;現在路上車子越來越多,發生的交通事故也在增長,在這樣的環境下,即使配上了校車,如何保證它開在路上不出事?
給一些需要配校車的學校配上校車,這僅僅是第一步。對於我們來說,更重要的是全社會都要讓校車享受一定的“特權”,全社會形成一種共識:我們大家一起來爲校車編織一張安全網,只有在這張安全網下,校車才能真正安全起來。
不要以爲校車安全只是和學校、家長、學生有關,其實對於我們每個人來說,做到文明行車,文明出行,在路上不爭不搶,遵守交通規則,就是給校車安全出行創造了一個好的大環境。
梁建偉
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