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-11月17日下午,是龍馬潭區小市街道杜家街社區『文化惠民學校』計算機班的學習日。86歲高齡的張孝基和76歲的老伴像往常一樣,按時來到社區活動室,打開自己帶來的筆記本電腦,在志願者李春的指導下,學習下載音樂。
-距離杜家街社區不遠的紅星街道天立社區內,社區閱覽室坐滿了看書的人……近年來,龍馬潭區大力推進社區文化建設,積極探索街道、社區文化陣地共享工程,讓社區居民享有更多的公共文化服務。
杜家街社區的『文化惠民學校』
這是一份杜家街社區『文化惠民學校』新學期的課程表——1、廣場舞(壩壩舞);2、交誼舞(國標舞)、民族舞;3、太極拳(太極拳、太極劍);4、木蘭拳(木蘭拳、木蘭劍、木蘭扇等);5、計算機(學習計算機原理、漢語拼音打字、簡單游戲。)
於今年4月20日正式掛牌開學的杜家街『文化惠民學校』自籌備之日起,就嚴格按照學校辦學模式操作。目前,學校健全了校長、副校長、班主任、教師、班委會和日常工作管理人員等一系列教學管理體系,學校現有校長、教師、管理人員共20人,學員180多人。
學校的教師由『自己自願、服務於民、不計報酬、樂於奉獻』黨員志願者和青年志願者組成。目前學校的12名教師中黨員志願者有9名,青年志願者有3名。
學校堅持『樂學結合、入學自願、專業自選、上課自覺、離校自由』的學習原則,招收的180多名學員中,有龍馬潭區其他社區的居民,甚至江陽區的文體愛好者也慕名前來參加學習。他們在這裡或唱歌、或跳舞、或打拳、或上網,既鍛煉了身體,又學習了知識,同時還結識了志同道合的朋友。
社區居民趙大姐下崗後迷上了麻將,搞得家人意見很大。參加文化惠民學校開辦的免費文體活動班學習後,感覺找到了自己的真正『業餘愛好』。由於熱心為大家服務,趙大姐被學員們推選為廣場舞班的班長,就此告別『麻壇』,家庭也和睦了。
72歲的退休教師張世淑同張孝基老人一樣,也是計算機班的學員。我們見到她的時候,她正在那裡認真地敲打著鍵盤,雖然指法還不熟悉,卻十分投入。她說,年輕的時候沒有條件,現在社區免費開辦培訓班讓大家來學習,她不想錯過這個機會。
天立社區的『四季歌』
地處城北新區的天立社區,轄區內有老窖公司、移動公司、天立學校等幾十家單位,還有兩個文化廣場,這些給社區舉辦群眾文化活動提供了良好條件。
社區於2009年起以『共建、共享,文明、特色』為理念,攜手轄區單位開展社區文化活動,在天立社區唱響『四季歌』:即在春季,組織題為『共創美麗春天』主題活動,組織轄區單位進單位、進小區、進樓院宣傳愛國衛生知識,開展社區美化綠化、健康教育等活動;在夏季,組織題為『共建文明盛夏』主題活動,組織轄區單位開展關愛下一代、普法教育、文明創建等活動;在秋季,組織題為『互助情暖金秋』主題活動,組織轄區單位開展關愛貧困黨員、殘疾人、貧困學生、困難家庭等活動;在冬季,組織題為『攜手和諧安冬』主題活動,組織轄區單位開展社會治安綜合治理、安全生產、計劃生育大宣傳,以及為下崗失業人員提供就業崗位等活動。
通過『四季歌』主題活動的開展,天立社區的文化資源由單個的點形成了覆蓋整個社區的網絡,受益對象由特定人群擴展到全體社區成員,社區文化資源得到了充分利用。
宏達社區的『鄰居文化節』
『去年我生病住院時,鄰居一撥撥來看望,感覺心頭暖洋洋的。』家住蓮花池街道宏達社區的劉大媽,老家在瀘縣,2007年來到龍馬潭區。她說:『剛來時,一個鄰居都不認識。後來社區搞了「鄰居節」,走出家門認識了不少人。』從2008年開始連續3年舉辦的『鄰居文化節』,在宏達社區已成為最具人氣的『居民節日』。
如今,越來越多的人住進了『社區』,但『雞犬之聲相聞,老死不相往來』的鋼筋水泥居住方式,讓鄰居之間沒有交往。2008年6月29日,宏達社區舉辦了第一屆『鄰居文化節』。
那天晚上,宏達社區的居民走出自己的家門,圍坐在樓院的院壩裡搞起了篝火晚會。他們一邊喝著啤酒,一邊拉起家常。喝到興起,還隨著音樂跳起舞來。
說起『鄰居文化節』,宏達居民王大姐說,『平時大家忙的忙工作,忙的忙生意,鄰居間幾乎不打照面,更不要說交流了。一個人在家病了都找不到人幫忙,有時會懷念小時候的大院生活。』社區舉辦的『鄰居文化節』,讓鄰裡之間由陌生開始熟悉,也讓王大姐們重新找回兒時的生活記憶。
文化活動是社區文化建設的關鍵。把社區文化做成品牌,是龍馬潭區探索社區文化建設的有益嘗試。也許知名度還不高,設計還有缺陷,但這些『文化品牌』真正讓社區居民在享受公共文化服務的同時,也學習掌握各種技能。用蓮花池街道羊大山社區安置一小區居民王曉琴的話說就是:『打牌少了,少輸錢了,多健身了,身體棒了,人緣多了,精神好了,開心多了。』