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“在給大學生做就業指導時,往往會告訴學生無論是生涯規劃還是職業選擇,都必須要與社會經濟發展趨勢結合,不要單單看到眼前。高中生選擇專業也具有類似性。”北京大學就業指導中心主任助理呂媛提出,近年來,無論是十二五規劃還是一些國家級的戰略規劃,往往強調提升科技創新能力,大力發展戰略性新興產業,發展現代產業體系,提高產業核心競爭力等,另外也
特別強調發展文化相關產業,建設宏大文化人才隊伍等。這對於我們進行專業選擇和職業規劃是非常有啓發性和參考價值的。一些基礎理科、新型工科以及與文化相關的文科專業的人才都將會是這些發展戰略重點所需要的,所涉及的專業包括新能源、新材料、生物醫藥、環境與資源、信息技術、數理化基礎學科等,以及文史哲、新聞、藝術、社會管理等。
數理化基礎學科
數學,通常分爲基礎數學與應用數學專業,爲培養高級數學專門人才打基礎。專業方向有代數學、拓撲學、動力系統、微分幾何、函數論、微分方程、數學物理等。該專業一方面要求學生數學基礎知識和專業基礎知識的學習,更應注重對學生創造和創新能力的培養。經過本科四年學習,學生可初步具備在基礎數學或應用數學某個方向從事當代學術前沿問題研究的能力,畢業後可進入國內外著名大學和研究機構攻讀數學、計算機、信息科學、經濟、金融與管理科學等方向的研究生。
信息科學,是近年快速發展的新學科。它運用近代數學方法和計算機解決信息科學技術領域中的問題,應用十分廣泛。其專業方向包括圖像識別、人工智能、數據壓縮、信息處理、軟件開發方法和理論計算機科學等。畢業生可繼續攻讀計算機軟件、計算機聽、視覺、人工智能、神經網絡、理論計算機科學、機器證明與數學機械化等方向的研究生,也可直接進入高校、研究部門及公司企業從事有關方向的教學、科研或計算機、信息處理方面的實際工作。
化學,分爲化學、材料化學和應用化學專業,培養要求是掌握本專業所需的數學、物理、計算機等相關學科的基本理論、基本知識和基本技能;熟練運用各種現代媒體技術獲取科學研究信息;系統地掌握化學相關專業的基礎理論、基本知識和基本的化學實驗方法與技能;受到科學研究的初步訓練。
通過各種基礎課程的訓練,學生可以完整掌握現代化學的知識體系,理解化學學科認識世界的基本思路和方法,正確認識化學作爲現代生活物質基礎學科的重要性和潛在的發展能力;通過進一步相關強化課程學習,激發出學生熱愛化學、從事化學研究的興趣,培養進行科學研究的能力。
文史哲基礎學科
哲學,要求學生能夠系統掌握哲學基本理論和中外哲學的歷史、現狀,具有較廣博的自然科學和人文、社會科學知識。
哲學專業培養具有豐富的哲學史知識和較高的哲學思維能力的理論人才以及具有廣博知識背景的複合型人才,主要專業課程:中國哲學專題、西方哲學專題、形而上學、知識論、科學哲學、倫理學導論、美學原理、宗教學原理。哲學專業(科技哲學與邏輯學方向)培養兼具自然科學和哲學知識背景的綜合型理論人才和科技傳播、科技管理人才,主要專業課程:科學通史、科學哲學、博物學導論、科學傳播導論、科學社會學、邏輯史、邏輯哲學。
歷史學,史學教育的改革目標,是兼顧學術性和社會性,分層次地培養高質量人才。瞭解歷史學科和相關學科的治學思路、研究方法、基本技能和發展狀況,擁有較強的自主學習、探索創新、獨立研究和實際工作的能力,具備良好的科學精神和人文素養,能夠勝任學術研究、文化教育、新聞出版、政府管理、社會服務、對外交流、經濟建設等各類部門及企事業單位的骨幹和帶頭人工作。
本報記者王怡
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