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在今年北京市人代會上,市人大代表、北京實驗二小校長李烈提出的“取消三好生評選”成爲業界乃至社會熱議的一個焦點。取消“三好生”評選,是教育領域近年來比較集中的呼聲。
但是,在現實的教育制度和環境中,“三好生”評選其實是很難取消的,原因何在?主要在於“三好生”(特別是省市一級)是中高考加分的重要項目。很顯然,如果不對中高考制度進行改革,“三好生”評選其實很難取消。因此,問題的關鍵,還在於推進中高考制度改革。這是比簡單取消“三好生”評選,對基礎教育更有價值和意義的事。就在近日,教育部公佈了2012年年度工作要點,提出要研究高考改革重大問題,制定發佈改革方案,指導各地根據實際探索本地區高考改革。這是教育部再次提到要出臺考試改革方案。當整體考試評價制度都強調多元評價時,中小學還會堅持單一評價嗎?“三好生”評選還有意義嗎?
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