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在滎經縣大相嶺北坡的原始森林中,小營員尋找珙桐。
滎經縣凰儀水電站,小營員們進行地質科考。
科學考察之前,小營員們莊嚴宣誓。
大相嶺北坡的原始森林中發現珙桐,教練傳授測量珙桐樹高度的方法。
測量樹高示意圖制圖:李瀟雪
社科院的家長給孩子講植物知識,懂攝影的家長教孩子拍照……一個自由組成的『勵志營』讓孩子們過了一個不一樣的假期
地質考察、做植物標本、搭帳篷、拍電影、踏溪水……與尋常的夏令營組團旅游不同,今年『五一』小長假,成都的50多位家長為孩子們選擇了一種特別的『放松』方式——自己組成『陽光先鋒勵志營』,率領著30多個生龍活虎的『童子軍』,徒步走進了雅安滎經縣的南絲綢之路,在原始森林進行為期3天的野外技能訓練和科考學習。
懂地質的家長給孩子們講地理知識,懂攝影的家長教孩子們拍照……在各位家長和邀請來的教練指導下,孩子們既瘋耍了一把,又學到了不少野外知識。
『野外咋測樹高?
家長迷茫,孩子一學就會
新鮮的空氣、清澈的小溪、茂密的叢林植被……一走進雅安滎經縣龍蒼溝的珙桐群落地帶,這群城裡的孩子立刻活躍起來。不過,這次他們可不是來郊游的,辨認地質岩石、科考植被、搭建戶外工作站,第一天,他們就接到了一個個看似不可能完成的任務。
雙腳涂上雄黃粉拌蒜泥用來防蛇,人手一根登山棍,下午1點多,在科考人員的帶領下,孩子們開始向森林徒步挺進。
只有一把卷尺、一根木棍,如何測量樹木的高度?這難倒了不少家長。『這對孩子們有點難吧!我們都不知道怎麼弄。』一位家長嘆道。不過,經過教練的秘密培訓,這群年齡只有5歲到12歲的小孩子卻已掌握了技巧。只見他們一人手中舉著一根一米長的木棍,讓木棍與地面垂直,並瞇起一只眼睛,把棍子對著樹,不斷地調整自己的位置,『讓棍子的頂端與樹頂重合,棍子的底端與樹的底部重合。』小朋友們一邊調整位置,一邊解釋說,當視線中棍子與樹完全重合時,人與樹之間的距離就是整個樹的高度了。
『這是利用等腰三角形原理。』看到一臉迷茫的家長,11歲的周同學驕傲地搶答道。
A
學做砂器娃娃不亦樂乎
和泥、捏土、拋光、燒制……走進滎經縣嚴道古城的砂器場,孩子們學做砂器,玩得不亦樂乎。
砂器場老板介紹,一件看似普通的砂器從和泥到出成品,需要約1個月。
B
野外迷路看植被辨方向
『如果野外迷路了,我可以根據周圍的植被生長狀態來判斷東西南北。一般來說,太陽從東邊昇起,西邊落下,所以植被較茂盛的一面就是太陽照射較多的一面。』潘同學說。
醫藥包不離身
12歲男孩,單槍匹馬出征
『鞋子磨腳,貼上創可貼就行,我給你一個吧!』看到同行的小朋友喊腳痛,12歲的潘一鳴從褲兜裡掏出一個紅色的小醫藥包,從裡面拿出創可貼交給同伴。潘一鳴是獨自參加野營的,別看他一個人,東西准備得可全了。僅是小醫藥包,就裝了不少東西:藿香正氣液、藥膏、紗布等。
同醫藥包一樣不離身的還有一個多功能求生哨,他一邊演示一邊說,多功能求生哨上有口哨、放大鏡和指南針,還有GPS定位系統,『如果我走丟了,就可以用這個來求救,吹哨的時候要三短三長三短,發出SOS的信號。』
『爸媽有事不能來,但是我可以自己照顧自己。』潘一鳴同教練住在一起,已然成為教練的小幫手,路上行軍時維持紀律,組織小朋友開展活動。『我以前也參加過類似的活動,所以比較有經驗。』潘一鳴驕傲地說。
『組團
』家長
發揮各自特長,傳授知識
在現場,一位家長笑著說,他比較贊同孩子們參加這樣的活動,不僅可以鍛煉身體,還能學到基本的生存技能,鍛煉獨立生活能力,『在這裡要過集體生活,除遵守紀律外,還需要自己盛飯,且在短時間內吃完。』
這位家長說,他們經常幾家人組織起來做這樣的活動,家長們根據自己的特長充當各種角色,如社科院的家長會給孩子們講植物知識,懂攝影的家長教孩子們拍照,有的負責紀律等,『大人在當中也能學到很多東西。』
李先生的女兒今年8歲,是川大附小二年級學生,她的同學中,『五一』期間有的去補課,有的去一些風景區旅游,『但我認為,孩子有了這種戶外活動的經歷,參加了科考和野外技能訓練,對他以後的發展有好處。』李先生認為,現在的孩子都是獨生子女,參加這種集體活動,還可以讓孩子學會與人溝通相處。
羅傑華西都市報記者杜燦張菲菲攝影郝飛